同步練習冊三年級語文人教版山東專版54制山東教育出版社
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1. 閱讀短文，畫出你認為精彩的詞語、句子或段落，寫一寫好在哪里。
答案：（示例：畫出“紅葉落在湖邊，像一只紅葉小船。”）這句話好在運用了比喻的修辭手法，把紅葉比作紅葉小船，生動形象地寫出了紅葉落在湖邊時的形狀和美麗姿態，充滿了畫面感。
解析：“精彩”的標準因人而異，選擇運用修辭手法、描寫生動、富有想象力等的詞句或段落即可。分析時可從修辭、表達效果、體現的內容等方面說明好在哪里。
2. 照樣子，寫句子。（1）紅葉落在湖邊，像一只紅葉小船。（2）蛐蛐在湖岸邊的草叢里唱歌。
答案：（1）月亮掛在天上，像一個大圓盤。
（2）小鳥在樹上嘰嘰喳喳地聊天。
解析：（1）例句是比喻句，本體是“紅葉”，喻體是“紅葉小船”，仿寫時需寫出一個比喻句，如“月亮掛在天上，像一個大圓盤”，把月亮比作大圓盤。（2）例句是擬人句，賦予“蛐蛐”“唱歌”的人的動作，仿寫時需寫出一個擬人句，如“小鳥在樹上嘰嘰喳喳地聊天”，賦予小鳥“聊天”的人的動作。
3. 這片紅葉從樹上落下來以后，分別做了
螞蟻的小船
、
蛐蛐的被子
、
小老鼠的窗簾
，我認為紅葉還可以做
小松鼠的書簽
。
答案：螞蟻的小船；蛐蛐的被子；小老鼠的窗簾；小松鼠的書簽
解析：從文中“紅葉落在湖邊，像一只紅葉小船……載著小螞蟻到湖對岸”可知紅葉做了螞蟻的小船；“這片紅葉真好，我的時候，正好可以把它當被子蓋”可知做了蛐蛐的被子；“小老鼠把紅葉掛在窗子上當窗簾”可知做了小老鼠的窗簾。想象紅葉還可以做什么，結合紅葉的特點，如形狀、顏色等，合理即可，示例為小松鼠的書簽。
4. 這是一片怎樣的紅葉？請用自己的話概括。
答案：這是一片美麗、樂于助人、給小動物們帶來幫助和快樂的紅葉。
解析：紅葉顏色鮮紅，像小船一樣美麗；它幫助小螞蟻渡過湖，給蛐蛐當被子，給小老鼠當窗簾，體現了它樂于助人，給小動物們帶來了幫助和快樂，綜合這些特點概括即可。
