同步練習冊三年級語文人教版山東專版54制山東教育出版社
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2. “金色的巴掌”指的是（
法國梧桐樹的落葉
）。這種寫法生動形象地寫出了它的（
形狀
）和（
顏色
）。
答案：法國梧桐樹的落葉 形狀 顏色
解析：“金色的巴掌”是對法國梧桐樹落葉的比喻，“巴掌”寫出了形狀，“金色”寫出了顏色。
3. 選文中的“一步一步”“一片一片”能否改為“一步步”“一片片”？為什么？
答案：不能。“一步一步”“一片一片”比“一步步”“一片片”更能強調動作的緩慢和細致，突出了“我”對水泥道上落葉的喜愛和珍惜之情，使描寫更生動形象。
解析：疊詞“一步一步”“一片一片”有強調作用，能更好地體現“我”的小心和仔細，以及對落葉的喜愛，而“一步步”“一片片”語氣相對平淡。
拓展實踐 閱覽室 美麗的秋天
1. 閱讀文章，畫出你認為精彩的詞語、句子或段落，寫一寫好在哪里。
答案：（示例）畫出句子：“樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時空中就像飛著許多黃蝴蝶，紛紛揚揚。”
好在哪里：運用比喻的修辭手法，將落葉比作黃蝴蝶，生動形象地寫出了落葉飄落時的輕盈和美麗，“紛紛揚揚”一詞也準確地描繪出落葉飄落的景象。
解析：選擇文中運用修辭、用詞準確或描寫生動的句子，從修辭、用詞、描寫效果等角度分析其好處。
2. 聯系短文，我們可以知道“紛紛揚揚”描述了落葉在空中紛亂飄舞的樣子。請仿照文中的畫線句子，寫一寫紛紛揚揚的雪花、落花等。
答案：（示例）冬天來了，雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來，頓時空中就像飛著許多白蝴蝶，美麗極了。
解析：仿照例句，運用“……紛紛落下，頓時空中就像飛著許多……，紛紛揚揚”的句式，描寫雪花或落花等的景象。
3. 作者通過描寫菊花、樹葉、田野、果園等來表現秋天的
美麗
。
答案：美麗
解析：文章標題為“美麗的秋天”，作者描寫了多種秋天的景物，都是為了表現秋天的美麗。
4. 畫線句子中的“黃蝴蝶”指的是（ ）。作者這樣寫有怎樣的好處？
答案：枯萎的樹葉 好處：運用比喻的修辭手法，將落葉比作黃蝴蝶，生動形象地寫出了落葉的顏色和飄落時輕盈、美麗的姿態，使描寫更富有趣味性和畫面感。
解析：“黃蝴蝶”是對落葉的比喻，好處從比喻的作用，即生動形象地寫出事物特點、增強趣味性等方面分析。
