同步練習(xí)冊三年級語文人教版山東專版54制山東教育出版社
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選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填空。
吃 爬 織 撞
小蜘蛛飛快地（
爬
）進屋子，在屋梁上（
織
）了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子（
撞
）到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上（
爬
）過去把蟲子（
吃
）掉。
答案：爬 織 撞 爬 吃
解析：根據(jù)語境和動詞的含義進行選擇。小蜘蛛進入屋子的動作是“爬”；在屋梁上制作網(wǎng)用“織”；蟲子不小心碰到網(wǎng)上用“撞”；小蜘蛛移動到蟲子那里用“爬”；處理蟲子的方式是“吃”掉。
閱讀課文片段，完成練習(xí)。
“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不（
注意
）根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子（
好餓
），外面的樹被（
砍光
）了，我找不到一個安心（
孵蛋
）的地方。”
1. 請在括號里填上富有表現(xiàn)力的詞語。
答案：注意 好餓 砍光 孵蛋
解析：結(jié)合課文《總也倒不了的老屋》中老母雞向老屋求助的情節(jié)，聲音小所以“不注意根本聽不到”；老母雞的需求是“肚子好餓”，要找地方“孵蛋”；“外面的樹被砍光了”導(dǎo)致沒有安心的地方，填入這些詞語符合語境。
2. 這一段文字，寫的是____準(zhǔn)備住進老屋的故事。聯(lián)系前面的內(nèi)容，猜一猜，老屋可能會怎樣回答？
答案：老母雞 好吧，我就再站一會兒。
解析：從片段中“找不到一個安心孵蛋的地方”可知是老母雞。老屋之前幫助了小貓，性格善良，所以可能會答應(yīng)老母雞的請求，回答“好吧，我就再站一會兒。”
3. 老屋給你留下了怎樣的印象？
答案：老屋是一座善良、樂于助人、有愛心的老屋。
解析：老屋多次答應(yīng)小動物的請求，堅持不倒下，體現(xiàn)了它善良、樂于助人、有愛心的品質(zhì)。
