2006年煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
語 文 試 題
一.書寫（共3分）
1．將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。（3分）
lǎo jì fú lì zhì zài qiān lǐ
liè shì mù nián zhuàng xīn bù yǐ
二.文化積累（共15分）
2．默寫。(6分)
①從今若許閑乘月， 。（《游山西村》）
②予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖。（《愛蓮說》）
③安得廣廈千萬間， ，風(fēng)雨不動安如山。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
④____________________，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）
⑤以天下之所順， ，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）
⑥我勸天公重抖擻，_______________________。（《已亥雜詩》）
3．根據(jù)提示，填寫句子。(4分)
①《〈論語〉六則》中論述“學(xué)”與“思”之間辨證關(guān)系的句子是：
_____________________，____________________。
②《沁園春 雪》中能夠表明作者寫作主旨和豪邁心情的句子是
___________________________，_________________________________。
4．在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; ）(2分)
2006年4月,胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息：國際________、國內(nèi)________、兩岸________是中國當(dāng)前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來進(jìn)行有計劃的改革。
A．和平 和諧 和氣 B．和平 和諧 和解
C．和平 和氣 和解 D．和氣 和諧 和解
5．請你寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。(3分)
話語：
性格特征：
三.閱讀（共62分）
（一）
6．解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡 ( )
②乃不知有漢，無論魏晉 ( )
③臣本布衣，躬耕于南陽 ( )
④向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之 ( )
①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
②贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
7．下面句子中加點的“以”字意義不同于其它項的是（ ）。(2分)
A．宅邊有五柳樹，因以為號焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以謂之“文”也 D．忠之屬也，可以一戰(zhàn)
8．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)
（1）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日
（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
9．文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好：
一是_______________________，達(dá)到了_______________________的程度；
二是_______________________，達(dá)到了_______________________的程度。(2分)
10．陶淵明通過寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?(2分)
11．有人說：“當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)地位決定一個人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了。”對此你是怎么看的？(2分)
（二）
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張?說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩。把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
12．從整體結(jié)構(gòu)上看，趙州橋和盧溝橋的主要區(qū)別在于_______________________。(2分)
13．根據(jù)你對第一段中劃線句的理解，畫一幅簡單的趙州橋示意圖。(3分)
14．說明文的語言必須準(zhǔn)確，講究用語的分寸。請從選文中找出一個例句，并將關(guān)鍵詞語用曲線標(biāo)示出來。(2分)
15．提取下面句子的主干，寫在橫線上。(2分)
趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。
________________________________________
16．“唐朝的張?說，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長虹飲澗’”，作者引用張?的話，既說明了趙州橋的_______________________，又突出了橋的_________________的特點。(2分)
（三）
①在中國的大西北流傳著一句話，叫做“胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。
②在大西北那些環(huán)境最惡劣的地方，生長著虬曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負(fù)重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴。有的雖然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴(yán)與神圣的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的--無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌……
③任何生命要生存、要延續(xù)、要繁衍，都會受到來自各個方面和各種各樣的威脅。惟獨胡楊林遇到的威脅是最殘酷無情的。干旱的荒漠，含鹽量高達(dá)百分之十的鹽堿地帶，就是它生長的地方，就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長大。荒原漫漫，朔風(fēng)浩浩，戈壁瀚海滿目蕭瑟。一片一片飽經(jīng)風(fēng)霜、斜插橫臥的胡楊林，凄涼中含有悲壯，孤寂中注滿宏闊。
④在這樣的環(huán)境中成長起來的胡楊，它的樹干是優(yōu)良的建材；它的枝葉營養(yǎng)豐富，是牛羊的佳肴；甚至它的流出的“淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以食用、洗衣、制肥皂；已瀕臨滅絕的野駱駝、黑鸛，世界上罕見的蜂鳥、珍稀名貴的新疆大頭魚全賴胡楊林的庇護(hù)而生存……千百年來，它置身荒野，迎戰(zhàn)風(fēng)沙，堅定地守護(hù)著腳下的土地，只知道默默奉獻(xiàn)，從來沒有索取。
⑤面對胡楊林，使人想起艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐，也使人想起那些正在大西北同惡劣環(huán)境抗?fàn)幍慕ㄔO(shè)者……一股干云豪氣洋溢胸腔：環(huán)境的惡劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，憑著最強大的忍耐力、最頑強的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的偉業(yè)。
17．閱讀選文②③④段，然后填空。(4分)
文段②描寫胡楊樹的 外形 ，展現(xiàn)了_______________的特征；
文段③描寫胡楊樹的 ____________，點明了_______________的特點；
文段④描寫胡楊樹的 ____________，突出了 默默奉獻(xiàn) 的精神。
18．觀察附圖，從文段②中找出最能體現(xiàn)圖中胡楊樹外形及精神的一句話，寫在下面。(2
分)
19．解釋下列加點詞語在句子中的意思。(2分)
文段①中“倒而不朽l(xiāng)000年”：_________________________
文段⑤中“千年不朽的偉業(yè)”：__________________________
20．選文贊美了胡楊樹，更贊美了具有胡楊樹精神的人，這種寫作手法叫作
_____________________。(2分)
21．有人說一個人的成長需要好的環(huán)境，也有人說逆境出人才。結(jié)合本文，聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)
(四)
武侯①祠：一千七百年的沉思
①中國歷史上有無數(shù)個名人，但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不衰的懷念；中國大地上有無數(shù)座祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。
②武侯祠坐落成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩棵古榕為屏，一對古獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門。進(jìn)門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目，一條五十米長的甬道直達(dá)二門，路兩側(cè)各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠(yuǎn)先教你有一種感情的準(zhǔn)備，我們將去造訪一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在后，并正名為昭烈廟（劉備謚號昭烈帝）。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。
④諸葛亮殿殿柱矗立，殿門前敞。諸葛亮端坐在正中的龕臺上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能掩遮他聰慧的目光，墻外車馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為《隆中對》，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；右為《出師表》，慷慨陳詞，____________________。(A)透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時，耕讀山中，心系天下；(B)初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛煙滅；(C)你會看到他在斬馬謖時那一滴難言的濁淚；(D)在向后主自報家產(chǎn)時那一顆坦然無私的心。
⑤一千七百年前，諸葛亮輸給了曹魏，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，唱出了這個悲劇的主調(diào)。諸葛亮殿南面東西兩廊的墻上嵌著岳飛草書的前后《出師表》，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長夜閃電，讀著“臨表涕零，不知所云”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨痕如涕如淚，筆鋒如槍如戟，仿佛聽到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴。這座天井式的祠院一千七百年來就這樣始終為諸葛亮的英氣所籠罩，并慢慢積聚而成為一種民族魂。
⑥歷史早已過去，我們現(xiàn)在追溯舊事，對諸葛亮倍覺親切。在他的一生中，諸葛亮實踐自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智發(fā)揮到極限，努力實現(xiàn)自己的治國理想。他借此實現(xiàn)了作為一個人，一個歷史偉人的價值，從而得到永恒。
22．文段②的環(huán)境描寫，渲染了一種___________________的氛圍。(2分)
23．文段③既交待了武侯祠的變遷，又反映了人們對諸葛亮的________之情。(2分)
24．結(jié)合已學(xué)過課文《出師表》的有關(guān)內(nèi)容，將下面的句子補充完整。(2分)
左為《隆中對》，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；
右為《出師表》，慷慨陳詞，____________________。
25．閱讀文段④中劃線的句子，用簡潔的語言填寫下表。(4分)
26．文段①中“深深的遺憾”是指_______________________。(用文中原句回答)(2分)
27．賞析下面的句子，說一說它的表達(dá)效果。
筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長夜閃電。
28．品讀對聯(lián)，聯(lián)系選文回答問題。(5分)
兩表酬三顧，一對足千秋
①上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮__________________的人格魅力，下聯(lián)中的“_____”兩字突出了諸葛亮作為“一個歷史偉人”的巨大影響。
②請你思考一下，作為“一個人”，有哪些東西可以穿越“一千七百年”的時空而“得到永恒”？
四.寫作（共70分）
29．寫作I (10分)
閱讀材料，完成后面的問題。
在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。
這時，他無意中回過頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災(zāi)難--他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時，沖過去扳動了道岔。
一眨眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個小生命臥倒在鐵軌邊上--火車轟鳴著駛過，孩子毫發(fā)未傷。
那個扳道工只是一個普普通通的人。他惟一的優(yōu)點就是忠于職守，從沒遲到、早退或誤工過一秒鐘。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：“你長大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的。”兒子聽不懂父親的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關(guān)的那一秒鐘，他卻“臥倒”了--這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂并做得最出色的動作。
①多角度提煉觀點。(8分)
A．
B．
C．
D．
②選取其中的一個觀點，補充一個事實論據(jù)。(2分)
觀點：_________(只填序號)
論據(jù)：
30．寫作Ⅱ (60分)
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落……
只要細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？
請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地(校)名和人名。
2006年山東省青島萊西市中考語文試題
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2005年山東省煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題
一.書寫（共3分）
1.將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。（3分）
紙上得來終覺淺
絕知此事要躬行
二.文化積累（共15分）
2．默寫。(6分)
①__________________，江入大荒流。(《渡荊門送別》)
②但愿人長久，______________________。(《水調(diào)歌頭》)
③江山代有才人出，__________________。(《論詩》)
④_____________________，往來無白丁。(《陋室銘》)
⑤居廟堂之高則憂其民，________________________。(《岳陽樓記》)
⑥疏影橫斜水清淺，________________________。 (山園小梅》)
3．根據(jù)提示，填寫句子。(4分)
①劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：_____________________________，______________________________。
②《己亥雜詩》中表明龔自珍雖然辭官回鄉(xiāng)，但仍然關(guān)心國家命運的句子是：
____________________，__________________。
4．下列說法有誤的一項是( )(3分)
A．魯迅，原名周樹人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
B．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原稱《詩》，收詩三百零五首，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。
C．在古代，“江”指長江，“河”指黃河，今天的“江”、“河”則泛指河流。
D．“而立”代稱三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指有所成就的年齡。
5．初中生活就要結(jié)束了，分別之際，請你選用恰當(dāng)?shù)墓旁娋洌磉_(dá)對同窗好友的惜別或勉勵之情。(2分)
三.閱讀（共62分）
（一）
6．解釋下列句子中的加點詞語。(4分)
①太守與客來飲于此，飲少輒醉 ( )
②阡陌交通，雞犬相聞 ( )
③或王命急宣，朝發(fā)白帝，暮到江陵 ( )
④吾欲之南海，何如? ( )
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(宋濂《送東陽馬生序》)
7、解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
(1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( )
(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )
8、下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( ) (2分)
A．每假借于藏書之家 戰(zhàn)于長勺
B．當(dāng)余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C．足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致
D．以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
9、翻譯下面的句子。(2分)
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
10、選段寫了作者幼時求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中"求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個方面? (3分)
11、選文主要使用了哪些表達(dá)方式，這樣寫有什么好處？(3分)
（二）閱讀課文選段，回答問題。（10分）
石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。
我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。
趙州橋橫跨在?河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。
12、石拱橋總的特征是_________________________________，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。(2分)
13、從上面的幾段文字看，說明的順序是（ ）(1分)
A 由本質(zhì)到現(xiàn)象 B 由具體到概括
C 由一般到個別 D 由原因到結(jié)果
14、第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么?(2分)
15、第三段主要運用的說明方法是(1分) ( )
A 舉例子 B 打比方 C 列數(shù)字 D 作比較
16、第三段"我國的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?(2分)
17、第四段說明的中心內(nèi)容是什么？(2分)
（三）不可忽視的土壤污染
⑴土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。
⑵近年來，由于人口的急劇增長和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。
⑶土壤污染所造成的危害有以下幾個方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達(dá)1200萬噸，合計經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國大多數(shù)城市所效土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)和接近臨界值。第三， 。土壤污染會使污染物在植物體中積累，并通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進(jìn)入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。
⑷為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強對工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。
⑸近年來，世界各國的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來焚燒處理，這樣，經(jīng)過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護(hù)成本低、操作簡便、不造成二次污染、經(jīng)濟(jì)效益明顯等優(yōu)點。
18．給文中加點的字注音。（1分）
滲 透
19．本文的說明內(nèi)容除了土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外，還有_________________。（2分）
20．第⑶段中加點的詞“至少”在句子中的作用是： 。（2分）
21．填充下面方框，完成植物凈化土壤的過程。（每空6個字）（2分）
→ → →
22．下面兩題，任選一題回答。[如兩題都答，按第①題計分]（2分）
①請在下邊給第⑶段空白處補寫一句話。
②第⑷段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序為什么不能顛倒？
23．為了提高人們對土壤及環(huán)境的保護(hù)意識，請你設(shè)計一條公益廣告。（含標(biāo)點20字以內(nèi)）（3分）
(四) 成功是一種感受
①說到成功，人們有一個錯誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱的上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為人生最終的結(jié)局是悲劇--后人肯定會超越前人。這實在是一種可怕的自卑。
②其實，我們都是成功者，因為成功只是一種感受，一種自我意識的主觀感受。如果我們把自己的每一點進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真的品味一番，那么，幸福和快樂就會常伴我們身邊，我們的人生也就會因此而變得格外的豐富和生動。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績提高了，這是成功，也應(yīng)該感到高興；作為一個農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)該感到高興。在更多的時候，成功無需旁人認(rèn)可，更不許別人來裁判；我們也不要把成功的刻度劃得太高，不要把成功看得過于神圣。
③然而人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經(jīng)過一次失敗，對事物的認(rèn)識就深入了一步，對人生的感悟就加深了許多，自己的意志就增強了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也應(yīng)該感到快樂嗎？否則，我們就會對人生失去一份應(yīng)有的信心，面對困難，我們就會望而卻步。
④大膽而自豪的承認(rèn)成功吧，認(rèn)認(rèn)真真的品味自己的每一次成功，從品味中，汲取動力，開啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
24、“這實在是一種可怕的自卑”中的“這”指代什么？（3分）
25、從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面說說第②段中劃線句的作用。（4分）
內(nèi)容：
結(jié)構(gòu)：
26、下列的名言中，不能作為本文道理論據(jù)的一項是（ ）（3分）
A.”你努力了,盡力了,即使摘不到誘人的金蘋果,也同樣能贏得人們的尊重,享受到人生的快樂。”
B.“成功的關(guān)鍵不在成功的結(jié)局上，而在不懈追求的過程中。”
C.“每一次選擇，每一次出發(fā)，……每一種結(jié)果，都是人生的體驗，都是一首耐唱的歌。”
D.“不想當(dāng)元帥的，不是好士兵。”
27、本文提出論點后又從哪兩方面進(jìn)行論述的？（4分）
① __________________________________________
② ________________________________________
28、生活中，你對成功的感受是什么？請簡要地談?wù)勀銓Τ晒Φ母惺堋＃?分）
四.寫作（共70分）
29．寫作I (10分)
閱讀材料，多角度提煉觀點。
螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥，到河邊怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒，就可以到達(dá)河邊。”
螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，讓我走了那么多的冤枉路！”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊！”
可以提煉出的觀點的：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
30．寫作Ⅱ (60分)
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。
題目：生活需要_______________
2005年山東省臨沂市中考語文試題（非課改實驗區(qū)用）
2005年山東省臨沂市中考試題（課改實驗區(qū)用）語文試卷
2007年東營市初中語文中考模擬試題（一）
2006年東營市初中語文中考模擬試題（三）
2006年東營市初中語文中考模擬試題（二）
一、 言積累與運用：
1、下列詞語中，加點的字注音完全正確的一項是（ A ）
A.干涸(hé) 溺愛(nì)
B.龜裂（jūn） 愜意(xiá)
C.正月(zhèn?) 迸濺(bìn?)
D.發(fā)酵(xiào) 聯(lián)袂(mèi)
2、下面詞語中加點字的注音完全正確的一項是( C )
A．提防(tí) 憎惡(è) 稱心如意(chèn)
B．玷污(zhān)干涸(?gù) 相形見絀(chù)
C．淳樸(chún)婆娑(suō) 不輟勞作(chuò)
D．琴弦（xuán）獎券(juàn) 懲前毖后(chěn?)
3、下面句子有語病的一項是（ A ）
A.記者又到學(xué)校采訪到了許多王老師的事跡。
B.萬眾一心的士氣，人道主義的情懷，這是戰(zhàn)勝災(zāi)難的精神資源。
C.疾病對醫(yī)生來說，就像戰(zhàn)士遇到了戰(zhàn)爭，好的士兵永遠(yuǎn)沖在最前面。
D.事實證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
4、依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。
例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
仿：理解是什么，理解是 。
理解是 。
5、根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要，填入括號里最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?nbsp; ）
又一陣風(fēng)。風(fēng)過去了，街上的幌子，小攤，行人，（ C ），全不見了，只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。
A、風(fēng)仿佛把他們都卷走了 B、風(fēng)仿佛都卷走了他們
C、仿佛都被風(fēng)卷走了 D、風(fēng)仿佛都卷走了
6、 在橫線上分別填上與前句句式一致的句子，并能使之恰當(dāng)。
生活中處處有等待，人人有等待。花兒等待綻開的嬌艷， ，農(nóng)民等待秋季的收獲， ， ……誰不在等待幸福？誰不在等待成功？
7、畢業(yè)了，你與你的好友將天各一方，分別之際，好友非常傷感，這時，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， “ 來勸慰他；還可以用蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“ ， ”來祝愿他。
8、《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是（用最簡潔的語言寫出故事的名字）： ；《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是： 。
二、詩歌欣賞
（一）、行路難（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
1.這首詩中詩人以“行路難”比喻 。
2.詩中哪些動作反映了作者當(dāng)時怎樣的內(nèi)心情感？
3.詩中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫實嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4.聯(lián)系全詩，解釋“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，并說說你對這兩句話的理解。
（二）5、我國近代美學(xué)家王國維曾用三個宋代名句表述“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過
三種之境界。”請分別默寫這些名句。
第一境
（晏殊《蝶戀花》）
第二境
（柳永《鳳棲梧》）
第三境
（辛棄疾《青玉案?元夕》）
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