2005年山東省煙臺市初中畢業、升學統一考試語文試題
一.書寫（共3分）
1.將下面的句子抄寫在田字格內，要做到準確、規范、端正、整潔。（3分）
紙上得來終覺淺
絕知此事要躬行
二.文化積累（共15分）
2．默寫。(6分)
①__________________，江入大荒流。(《渡荊門送別》)
②但愿人長久，______________________。(《水調歌頭》)
③江山代有才人出，__________________。(《論詩》)
④_____________________，往來無白丁。(《陋室銘》)
⑤居廟堂之高則憂其民，________________________。(《岳陽樓記》)
⑥疏影橫斜水清淺，________________________。 (山園小梅》)
3．根據提示，填寫句子。(4分)
①劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：_____________________________，______________________________。
②《己亥雜詩》中表明龔自珍雖然辭官回鄉，但仍然關心國家命運的句子是：
____________________，__________________。
4．下列說法有誤的一項是( )(3分)
A．魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家。我們學過的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
B．《詩經》是我國第一部詩歌總集，原稱《詩》，收詩三百零五首，分為風、雅、頌三個部分。
C．在古代，“江”指長江，“河”指黃河，今天的“江”、“河”則泛指河流。
D．“而立”代稱三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指有所成就的年齡。
5．初中生活就要結束了，分別之際，請你選用恰當的古詩句，表達對同窗好友的惜別或勉勵之情。(2分)
三.閱讀（共62分）
（一）
6．解釋下列句子中的加點詞語。(4分)
①太守與客來飲于此，飲少輒醉 ( )
②阡陌交通，雞犬相聞 ( )
③或王命急宣，朝發白帝，暮到江陵 ( )
④吾欲之南海，何如? ( )
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(宋濂《送東陽馬生序》)
7、解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
(1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( )
(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )
8、下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( ) (2分)
A．每假借于藏書之家 戰于長勺
B．當余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C．足膚皸裂而不知 氣可以養而致
D．以衾擁覆 雖乘奔御風不以疾也
9、翻譯下面的句子。(2分)
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
10、選段寫了作者幼時求學的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內容，其中"求師的艱難"表現在哪三個方面? (3分)
11、選文主要使用了哪些表達方式，這樣寫有什么好處？(3分)
（二）閱讀課文選段，回答問題。（10分）
石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。
石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發揮交通作用。
我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。
趙州橋橫跨在?河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。
12、石拱橋總的特征是_________________________________，文中引用《水經注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。(2分)
13、從上面的幾段文字看，說明的順序是（ ）(1分)
A 由本質到現象 B 由具體到概括
C 由一般到個別 D 由原因到結果
14、第二段中寫“這種橋不但形式優美，而且結構堅固”，“形式”和“結構”的先后次序能否調換?為什么?(2分)
15、第三段主要運用的說明方法是(1分) ( )
A 舉例子 B 打比方 C 列數字 D 作比較
16、第三段"我國的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么?(2分)
17、第四段說明的中心內容是什么？(2分)
（三）不可忽視的土壤污染
⑴土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現出來。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。
⑵近年來，由于人口的急劇增長和工業的迅猛發展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導致了土壤污染。
⑶土壤污染所造成的危害有以下幾個方面：第一，土壤污染導致嚴重的直接經濟損失，對此目前尚缺乏系統的調查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而減產的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達1200萬噸，合計經濟損失至少200億元。第二，土壤污染導致食物品質不斷下降。我國大多數城市所效土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標和接近臨界值。第三， 。土壤污染會使污染物在植物體中積累，并通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風力和水力的作用下，進入到大氣和水體中，導致大氣污染和水體污染。
⑷為了控制和消除土壤污染，科學家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強對工業“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。
⑸近年來，世界各國的環保專家和生物學家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。他們培養出各種轉基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質，然后集中起來焚燒處理，這樣，經過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統的化學、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便、不造成二次污染、經濟效益明顯等優點。
18．給文中加點的字注音。（1分）
滲 透
19．本文的說明內容除了土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外，還有_________________。（2分）
20．第⑶段中加點的詞“至少”在句子中的作用是： 。（2分）
21．填充下面方框，完成植物凈化土壤的過程。（每空6個字）（2分）
→ → →
22．下面兩題，任選一題回答。[如兩題都答，按第①題計分]（2分）
①請在下邊給第⑶段空白處補寫一句話。
②第⑷段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序為什么不能顛倒？
23．為了提高人們對土壤及環境的保護意識，請你設計一條公益廣告。（含標點20字以內）（3分）
(四) 成功是一種感受
①說到成功，人們有一個錯誤觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱的上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為人生最終的結局是悲劇--后人肯定會超越前人。這實在是一種可怕的自卑。
②其實，我們都是成功者，因為成功只是一種感受，一種自我意識的主觀感受。如果我們把自己的每一點進步，哪怕只是微小的進步，都看作是一次成功，都認認真真的品味一番，那么，幸福和快樂就會常伴我們身邊，我們的人生也就會因此而變得格外的豐富和生動。不是嗎？作為一名學生，他考試及格了，成績提高了，這是成功，也應該感到高興；作為一個農民，他播下的種子發芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應該感到高興。在更多的時候，成功無需旁人認可，更不許別人來裁判；我們也不要把成功的刻度劃得太高，不要把成功看得過于神圣。
③然而人的一生，不可能永遠一帆風順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經過一次失敗，對事物的認識就深入了一步，對人生的感悟就加深了許多，自己的意志就增強了不少，這種種經歷和感受，不是另一種意義上的成功？不也應該感到快樂嗎？否則，我們就會對人生失去一份應有的信心，面對困難，我們就會望而卻步。
④大膽而自豪的承認成功吧，認認真真的品味自己的每一次成功，從品味中，汲取動力，開啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
24、“這實在是一種可怕的自卑”中的“這”指代什么？（3分）
25、從內容和結構兩個方面說說第②段中劃線句的作用。（4分）
內容：
結構：
26、下列的名言中，不能作為本文道理論據的一項是（ ）（3分）
A.”你努力了,盡力了,即使摘不到誘人的金蘋果,也同樣能贏得人們的尊重,享受到人生的快樂。”
B.“成功的關鍵不在成功的結局上，而在不懈追求的過程中。”
C.“每一次選擇，每一次出發，……每一種結果，都是人生的體驗，都是一首耐唱的歌。”
D.“不想當元帥的，不是好士兵。”
27、本文提出論點后又從哪兩方面進行論述的？（4分）
① __________________________________________
② ________________________________________
28、生活中，你對成功的感受是什么？請簡要地談談你對成功的感受。（5分）
四.寫作（共70分）
29．寫作I (10分)
閱讀材料，多角度提煉觀點。
螃蟹在樹林里迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥，到河邊怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒，就可以到達河邊。”
螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。后來，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責道：“你害得我好苦，讓我走了那么多的冤枉路！”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊！”
可以提煉出的觀點的：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
30．寫作Ⅱ (60分)
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字。
(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。
題目：生活需要_______________
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