同步測控優(yōu)化設計三年級語文上冊人教版精編版
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六、閱讀課文片段，完成練習。
海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹、金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。
小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹□椰子樹□橄欖樹□鳳凰樹□還有別的許多亞熱帶樹木□初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
1. 在“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。
2. 從文中找出下列詞語的近義詞。
理會—( ) 孤單—( )
3. 文中畫“ ”的句子運用了 的修辭手法，把 比作 。這句話描寫出了鳳凰花 的特點。
4. 讀文中畫“﹏﹏”的句子，仿寫一句擬人句。
5. 讀文中畫“ ”的句子，句中“一棵棵”“一頂頂”可以換成“一棵”“一頂”嗎？為什么？
6. 選文中作者是如何介紹家鄉(xiāng)的？根據(jù)選文內容完成下面的思維導圖。
海濱小城
沙灘
7. 仿照第三自然段的構段方式，圍繞下面的關鍵句寫幾句話。
公園里的花真美啊！
答案：1. 、 、 、 ， 。
解析：列舉樹木名稱用頓號分隔，句末用句號。
2. 理睬 寂寞
解析：“理會”與文中“理睬”意思相近；“孤單”和“寂寞”近義。
3. 比喻 鳳凰花 紅云 顏色鮮艷、繁盛
解析：句中把“鳳凰花”比作“紅云”，體現(xiàn)其顏色紅、數(shù)量多的特點。
4. 示例：小草偷偷地從土里探出了腦袋。
解析：擬人句需賦予事物人的動作或情感，如“探出腦袋”將小草人格化。
5. 不可以。“一棵棵”“一頂頂”表示數(shù)量多，突出了榕樹的多和茂盛；換成“一棵”“一頂”則沒有這種表達效果。
解析：疊詞“一棵棵”“一頂頂”強調數(shù)量，體現(xiàn)榕樹眾多，替換后表達效果減弱。
6. 庭院：栽了很多樹，桉樹香飄滿街滿院，鳳凰樹開花像紅云。公園：栽著許多榕樹，樹葉密不透風，樹下石凳坐滿人。
解析：根據(jù)選文第二、三自然段內容，分別概括庭院和公園的特點。
7. 示例：公園里的花真美啊！有紅的玫瑰，有黃的菊花，還有粉的月季。它們競相開放，五顏六色，遠遠望去，像一片花的海洋。蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞。
解析：先總寫花美，再具體描寫花的種類、顏色及相關景象，模仿第三自然段“總—分”結構。
