同步測控優化設計三年級語文上冊人教版精編版
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一、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（
D
）
A. 宣布（xuān） 恐怕（kòng）
B. 誘人（yiù） 毅力（yì）
C. 性格（xìn） 依舊（jiù）
D. 禁止（jìn） 聚集（jù）
答案：D
解析：A項中“恐怕”的“恐”應讀“kǒng”；B項中“誘人”的“誘”應讀“yòu”；C項中“性格”的“性”應讀“xìng”；D項讀音全部正確，所以選D。
二、給加點字選擇正確的讀音，并打“√”。
這件事要請教教務處（
chù√
）的老師來處（chǔ chù
chǔ√
）理。
答案：chù√ chǔ√
解析：“教務處”的“處”是名詞，指機關、團體、學校等內部的辦事部門，讀“chù”；“處理”的“處”是動詞，指處置、辦理，讀“chǔ”。
爭
先
恐
后
七
上
八
下
異
口
同
聲
四
面
八
方
一
心
一
意
十
全
十
美
答案：先 后 上 下 異 同 四 八 一 一 十 十
解析：本題考查補全詞語。“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后；“七上八下”形容心里慌亂不安；“異口同聲”指不同的嘴說出相同的話，形容大家說的完全一致；“四面八方”指各個方面或各個地方；“一心一意”指心思、意念專一；“十全十美”指各方面都非常完美，沒有缺陷。
四、選詞填空。
可惜 可憐 可愛
1. 紅頭被大黃牛卷到嘴里了，真（
可憐
）。
2. 把那點兒奶酪渣丟掉真是太（
可惜
）了！
3. 這個小姑娘頭上戴著蝴蝶結，多（
可愛
）呀！
答案：1. 可憐 2. 可惜 3. 可愛
解析：“可憐”指值得憐憫，適合形容被牛卷到嘴里的紅頭；“可惜”指令人惋惜，適合形容丟掉奶酪渣的情況；“可愛”指令人喜愛，適合形容戴蝴蝶結的小姑娘。
五、在“□”里填上恰當的標點符號。
1. 一只小螞蟻在隊列里嘀咕□要是偷嘴的是您呢□
2. 奶酪多誘人啊□
3. 稍息□立正□向后——轉□
答案：1. ：“ ？” 2. ！ 3. ！ ！ ！
解析：1. “嘀咕”后面是小螞蟻說的話，所以用冒號和前引號；“要是偷嘴的是您呢”是疑問句，句末用問號和后引號。
2. “奶酪多誘人啊”表達感嘆語氣，用感嘆號。
3. “稍息”“立正”“向后——轉”都是命令，語氣強烈，后面都用感嘆號。
六、修改病句。
1. 我忍不住不禁笑了起來。
答案：我忍不住笑了起來。（或：我不禁笑了起來。）
解析：“忍不住”和“不禁”意思相近，同時使用造成語意重復，刪去其中一個即可。
答案：經過努力，我的學習成績提高了。
解析：“提升”一般用于職位、等級等，形容成績用“提高”更恰當，所以將“提升”改為“提高”。
