江蘇省2009屆高考數學精編模擬試題(二)
一.填空題
1
的共軛復數是
3.在三棱錐的六條棱中任意選擇兩條,則這兩條棱是一對異面直線的概率
4.
,且
,則
5.函數
的圖象如下,則y的表達式是
6.設二次函數
的導數為
,
,對于任意的實數
恒有
,則
的最小值是
7.在等差數列
的值是
8.若直線
始終平分圓的周
長,則
的最小值為
9
.一個總體共有100個個體,隨機編號0,1,2,…,99,按從小到大的編號順序平均分成10個小組,組號依次為1,2,3,…,10,現用系統抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規定如果在第1組隨機抽取的號碼為m,那么在第k組中抽取的號碼個位數字與m+k的個位數字相同,若m=4,則在第6組中抽取的號碼是
10. 、設球的半徑為R, P、Q是球面上北緯600圈上的兩點,這兩點在緯度圈上的劣弧的長是
,則這兩點的球面距離是
11. 過
的焦點
作直線交拋物線與
兩點,若
與
的長分別是
,則
12. 一個幾何的三視圖如圖所示:其中,正視圖中△ABC的邊長是2的正三角形,俯視圖為正六邊形,那么該幾何體幾的體積為 .
13. 已知0<t<1,
、
,則
與
的大小關系為______.
14、不論k為何實數,直線
與曲線
恒有交點,則實數a的取值范圍是 。
二.解答題
15. 已知:復數
,
,且
,其中
、
為△ABC的內角,
、
、
為角
、
、
所對的邊.
(Ⅰ)求角
的大;
(Ⅱ) 若
,求△ABC的面積.
16.
如圖,已知正方體
的棱長為2,E、F分別是
、
的中點,過
、E、F作平面
交
于G..
(1)求證:
∥
;
(2)求正方體被平面
所截得的幾何體
的體積.
17.已知圓C:
,圓C關于直線
對稱,圓心在第二象限,半徑為![]()
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)已知不過原點的直線
與圓C相切,且在x軸、y軸上的截距相等,求直線
的方程。
18. 設實數
,且滿足![]()
(1)求
的最小值;
(2)設
(![]()
19.已知數列
滿足:
且
.
(Ⅰ)求
,
,
,
的值及數列
的通項公式;
(Ⅱ)設
,求數列
的前
項和
;
20. 已知二次函數
.
(1)若
,試判斷函數
零點個數;
(2)若對
且
,
,試證明
,使
成立。
(3)是否存在
,使
同時滿足以下條件①對
,且
;②對
,都有
。若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由。
試題答案
一.填空題
1.
2. 0 3.
4.
或
5.![]()
6. 0
7. 30 8.
9. 50 10. ![]()
11.
12.
13、
; 14、
;
二.解答題
15. 解:(Ⅰ)∵
∴
----①,
----②
由①得
------③
在△ABC中,由正弦定理得
=
,設![]()
=![]()
則
,代入③得
∵
∴
∴
,∵
∴![]()
(Ⅱ) ∵
,由余弦定理得![]()
![]()
,--④
由②得
-⑤ 由④⑤得
,∴
=
.
16. .(1)證明:在正方體
中,∵平面
∥平面![]()
平面![]()
平面![]()
,平面![]()
平面![]()
![]()
∴
∥
.
(2)解:設所求幾何體
的體積為V,
∵
~
,
,
,
∴
,
,
∴
,
![]()
故V棱臺![]()
![]()
![]()
∴V=V正方體-V棱臺![]()
.
17. 解:(Ⅰ)由
知圓心C的坐標為
∵圓C關于直線
對稱
∴點
在直線
上
即D+E=-2,------------①且
-----------------②
又∵圓心C在第二象限 ∴
由①②解得D=2,E=-4
∴所求圓C的方程為:
(Ⅱ)
切線在兩坐標軸上的截距相等且不為零,設
:
圓C:![]()
圓心
到切線的距離等于半徑
,
即
。
所求切線方程
18. .解:(1)
代入得![]()
設
3分
令
解得![]()
在
上單調遞減,在
上單調遞增。
即原式的最小值為-1
(2)要證
即證![]()
即證![]()
即證
由已知
設
![]()
所以
在
上單調遞減,
![]()
原不等式得證。
19.解:(Ⅰ)經計算
,
,
,
.
當
為奇數時,
,即數列
的奇數項成等差數列,
;
當
為偶數,
,即數列
的偶數項成等比數列,
.
因此,數列
的通項公式為
.
(Ⅱ)![]()
,
……(1)
…(2)
(1)、(2)兩式相減,
得
![]()
.
.
20. .解(1)
,
當
時
,函數
有一個零點;
當
時,
,函數
有兩個零點。
(2)令
,則
,
![]()
在
內必有一個實根。即
,使
成立。
(3)
假設
存在,由①知拋物線的對稱軸為x=-1,且![]()
∴
由②知對
,都有![]()
令
得![]()
![]()
![]()
![]()
由
得
,
當
時,
,其頂點為(-1,0)滿足條件①,又![]()
對
,都有
,滿足條件②。
∴存在
,使
同時滿足條件①、②。
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