已知函數f(x)=![]()
-ax(a∈R,e為自然對數的底數).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若a=1,函數g(x)=(x-m)f(x)-![]()
+x2+x在區間(0,+
)上為增函數,求整數m 的最大值.
(1)所以
在
為減函數,在
為增函數;(2)
最大值為1
解析試題分析:(1)利用函數的單調性與導數的關系;(2)解決類似的問題時,注意區分函數的最值和極值.求函數的最值時,要先求函數
在區間
內使
的點,再計算函數
在區間內所有使
的點和區間端點處的函數值,最后比較即得.(3)第二問關鍵是分離參數,把所求問題轉化為求函數的最小值問題.(4)若可導函數
在指定的區間
上單調遞增(減),求參數問題,可轉化為![]()
恒成立,從而構建不等式,要注意“=”是否可以取到.
試題解析:解:(Ⅰ)定義域為
,
,
當
時,
,所以
在
上為增函數; 2分
當
時,由
得
,且當
時,
,
當
時
,
所以
在
為減函數,在
為增函數. 6分
(Ⅱ)當
時,
,若
在區間
上為增函數,
則
在
恒成立,
即
在
恒成立 8分
令
,
;
,
;
令
,可知
,
,
又當
時
,
所以函數
在
只有一個零點,設為
,即
,
且
; 9分
由上可知當
時
,即
;當
時
,即
,
所以
,![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,在點
處的切線方程是
(e為自然對數的底)。
(1)求實數
的值及
的解析式;
(2)若
是正數,設
,求
的最小值;
(3)若關于x的不等式
對一切
恒成立,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
的減區間是(-2,2)
(1)試求m,n的值;
(2)求過點
且與曲線
相切的切線方程;
(3)過點A(1,t),是否存在與曲線
相切的3條切線,若存在,求實數t的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,其中
是自然對數的底數,
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若
,求
的單調區間;
(3)若
,函數
的圖像與函數
的圖像有3個不同的交點,求實數
的取值范圍.
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