【題目】如圖所示,在直角梯形
中,
,
、
分別是
、
上的點,
,且
(如圖①).將四邊形
沿
折起,連接
、
、
(如圖②).在折起的過程中,則下列表述:
①
平面
;
②四點
、
、
、
可能共面;
③若
,則平面
平面
;
④平面
與平面
可能垂直.其中正確的是__________.
【答案】①③
【解析】
連接
、
交于點
,取
的中點
,證明四邊形
為平行四邊形,可判斷命題①的正誤;利用線面平行的性質定理和空間平行線的傳遞性可判斷命題②的正誤;連接
,證明出
,結合線面垂直和面面垂直的判定定理可判斷命題③的正誤;假設平面
與平面
垂直,利用面面垂直的性質定理可判斷命題④的正誤.綜合可得出結論.
對于命題①,連接
、
交于點
,取
的中點
、
,連接
、
,如下圖所示:
![]()
則
且
,四邊形
是矩形,且
,
為
的中點,
為
的中點,
且
,
且
,
四邊形
為平行四邊形,
,即
,
平面
,
平面
,
平面
,命題①正確;
對于命題②,
,
平面
,
平面
,
平面
,
若四點
、
、
、
共面,則這四點可確定平面
,則
,平面
平面
,由線面平行的性質定理可得
,
則
,但四邊形
為梯形且
、
為兩腰,
與
相交,矛盾.
所以,命題②錯誤;
對于命題③,連接
、
,設
,則
,
![]()
在
中,
,
,則
為等腰直角三角形,
且
,
,
,且
,
由余弦定理得
,
,
,又
,
,
平面
,
平面
,
,
,
、
為平面
內的兩條相交直線,所以,
平面
,
平面
,
平面
平面
,命題③正確;
對于命題④,假設平面
與平面
垂直,過點
在平面
內作
,
平面
平面
,平面
平面
,
,
平面
,
平面
,
平面
,
,
,
,
,
,
,
又
,
平面
,
平面
,
.
,
平面
,
平面
,
.
,
,顯然
與
不垂直,命題④錯誤.
故答案為:①③.
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的方程是:
,以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線
的極坐標方程;
(2)設過原點的直線
與曲線
交于
,
兩點,且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在
軸上的橢圓
的離心率為
,且經過點
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)是否存在過點
的直線
與
相交于不同的兩點
,滿足
?
若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
都是各項不為零的數列,且滿足
,
,其中
是數列
的前
項和,
是公差為
的等差數列.
(1)若數列
的通項公式分別為
,求數列
的通項公式;
(2)若
(
是不為零的常數),求證:數列
是等差數列;
(3)若
(
為常數,
),
(
,
),對任意
,
,求出數列
的最大項(用含
式子表達).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對同一類的
,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是
或
作品獲得一等獎”;
乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“
,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是
作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】盒子中裝有四張大小形狀均相同的卡片,卡片上分別標有數
其中
是虛數單位.稱“從盒中隨機抽取一張,記下卡片上的數后并放回”為一次試驗(設每次試驗的結果互不影響).
(1)求事件
“在一次試驗中,得到的數為虛數”的概率
與事件
“在四次試驗中,
至少有兩次得到虛數” 的概率
;
(2)在兩次試驗中,記兩次得到的數分別為
,求隨機變量
的分布列與數學期望![]()
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