【題目】如圖1,梯形
中,
為
中點.將
沿
翻折到
的位置,如圖2.
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)設
分別為
和
的中點,試比較三棱錐
和三棱錐
(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)
;(Ⅲ)體積相等.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由題意,利用線面垂直的判定定理,證得
平面
,再利用面面垂直的判定定理,即可證得,所以平面
平面
.
(Ⅱ)根據題設中的垂直關系,建立空間直角坐標系,求出平面
和平面
的各自一個法向量,利用向量所成的角,即可求解線面角的正弦值.
(Ⅲ)方法一:先證得
平面
,可得點
到平面
的距離相等,即可得到三棱錐
和
同底等高,所以體積相等;
方法二:取
中點
,連接
,
,
,分別得到
,
,進而證得
平面
,即可點
、
到平面
的距離相等,所以三棱錐
和
同底等高,所以體積相等;
試題解析:
(Ⅰ)證明:因為
,
,
,
,
平面![]()
所以
平面
因為
平面
,所以平面
平面
(Ⅱ)解:在平面
內作
,
由
平面
,建系如圖.
![]()
則
,
,
,
,
.
,
,
,
設平面
的法向量為
,則
,即
,令
得,
,
所以
是平面
的一個方向量.
![]()
所以
與平面
所成角的正弦值為
.
(Ⅲ)解:三棱錐
和三棱錐
的體積相等.
理由如:
方法一:由
,
,知
,則![]()
因為
平面
,所以
平面
.
故點
、
到平面
的距離相等,有三棱錐
和
同底等高,所以體積相等.
方法二:如圖,取
中點
,連接
,
,
.
因為在
中,
,
分別是
,
的中點,所以![]()
因為在正方形
中,
,
分別是
,
的中點,所以![]()
因為
,
,
平面
,
,
平面![]()
所以平面
平面![]()
因為
平面
,所以
平面
故點
、
到平面
的距離相等,有三棱錐
和
同底等高,所以體積相等.
![]()
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如今我們的互聯網生活日益豐富,除了可以很方便地網購,網上叫外賣也開始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分,為了解網絡外賣在
市的普及情況,
市某調查機構借助網絡進行了關于網絡外賣的問卷調查,并從參與調查的網民中抽取了200人進行抽樣分析,得到表格(單位:人).
![]()
(1)根據表中數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認為
市使用網絡外賣的情況與性別有關?
(2)①現從所抽取的女網民中利用分層抽樣的方法再抽取5人,再從這5人中隨機選出了3人贈送外賣優惠券,求選出的3人中至少有2人經常使用網絡外賣的概率;
②將頻率視為概率,從
市所有參與調查的網民中隨機抽取10人贈送禮品,記其中經常使用網絡外賣的人數為
,求
的數學期望和方差.
參考公式:
,其中
.
參考數據:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】狄利克雷函數是高等數學中的一個典型函數,若
,則稱
為狄利克雷函數.對于狄利克雷函數
,給出下面4個命題:①對任意
,都有
;②對任意
,都有
;③對任意
,都有
,
;④對任意
,都有
.其中所有真命題的序號是( )
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某協會對
,
兩家服務機構進行滿意度調查,在
,
兩家服務機構提供過服務的市民中隨機抽取了
人,每人分別對這兩家服務機構進行獨立評分,滿分均為
分.整理評分數據,將分數以
為組距分成
組:
,
,
,
,
,
,得到
服務機構分數的頻數分布表,
服務機構分數的頻率分布直方圖:
![]()
定義市民對服務機構評價的“滿意度指數”如下:
分數 |
|
|
|
滿意度指數 | 0 | 1 | 2 |
(1)在抽樣的
人中,求對
服務機構評價“滿意度指數”為
的人數;
(2)從在
,
兩家服務機構都提供過服務的市民中隨機抽取
人進行調查,試估計對
服務機構評價的“滿意度指數”比對
服務機構評價的“滿意度指數”高的概率;
(3)如果從
,
服務機構中選擇一家服務機構,以滿意度出發,你會選擇哪一家?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校初三年級有
名學生,隨機抽查了
名學生,測試
分鐘仰臥起坐的成績(次數),將數據整理后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.用樣本估計總體,下列結論正確的是( )
![]()
A. 該校初三年級學生
分鐘仰臥起坐的次數的中位數為
次
B. 該校初三年級學生
分鐘仰臥起坐的次數的眾數為
次
C. 該校初三年級學生
分鐘仰臥起坐的次數超過
次的人數約有
人
D. 該校初三年級學生
分鐘仰臥起坐的次數少于
次的人數約為
人.
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