【題目】已知橢圓
中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且經(jīng)過(guò)
三點(diǎn).
(1)求橢圓
的方程;
(2)在直線
上任取一點(diǎn)
,連接
,分別與橢圓
交于
兩點(diǎn),判斷直線
是否過(guò)定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn).若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】試題分析:由于橢圓過(guò)兩個(gè)不同的點(diǎn),故可設(shè)橢圓方程為
,代入已知點(diǎn)的坐標(biāo),可以橢圓的方程.(2)的直線
均是過(guò)頂點(diǎn)的直線,故通過(guò)聯(lián)立方程組可以得到
兩點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)橢圓及其動(dòng)點(diǎn)
的對(duì)稱性可以知道定點(diǎn)如果存在,則必定在
軸上,猜出定點(diǎn)的坐標(biāo)為
,最后利用斜率證明
三點(diǎn)共線.
(1)設(shè)橢圓方程為
, 將
代入橢圓方程得到
,計(jì)算得出
,所以橢圓方程為
.
(2)直線
,直線
,聯(lián)立
得
,所以
,故
,代入
得到
,因此
.同理
.取
,
當(dāng)
時(shí),
,
,所以
三點(diǎn)共線;
當(dāng)
時(shí),
,
三點(diǎn)共線;
綜上,
三點(diǎn)共線也就是
過(guò)定點(diǎn)
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),
的最大值為2,求
的值,并求出
的對(duì)稱軸方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣(2m+1)x+2m(m∈R).
(1)當(dāng)m=1時(shí),解關(guān)于x的不等式xf(x)≤0;
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)>0.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖(1),(2),(3),(4)為最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形. ![]()
(1)求出f(5)的值.
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等比數(shù)列{an}中,a1=2,a4=16
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令
,n∈N* , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】省環(huán)保研究所對(duì)某市市中心每天環(huán)境放射性污染情況進(jìn)行調(diào)查研究后,發(fā)現(xiàn)一天中環(huán)境綜合放射性污染指數(shù)
與時(shí)刻
(時(shí))的關(guān)系為
,其中
是與氣象有關(guān)的參數(shù),且
,若用每天
的最大值為當(dāng)天的綜合放射性污染指數(shù),并記作
.
(1)令
.求
的取值范圍;
(2)求
;
(3)省政府規(guī)定,每天的綜合放射性污染指數(shù)不得超過(guò)2,試問(wèn)目前該市市中心的綜合放射性污染指數(shù)是否超標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)銷商經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個(gè)銷售季度內(nèi),每售出
該產(chǎn)品獲利潤(rùn)500元,未售出的產(chǎn)品,每
虧損300元.根據(jù)歷史資料,得到銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.經(jīng)銷商為下一個(gè)銷售季度購(gòu)進(jìn)了
該農(nóng)產(chǎn)品.以
(單位:
)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)的市場(chǎng)需求量,
(單位:元)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn).
![]()
(1)將
表示為
的函數(shù);
(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)
不少于57000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率(例如:若需求量
,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求
的數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱
的各條棱長(zhǎng)均相等,
為
的中點(diǎn),
分別是線段
和線段
上的動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn)),且滿足
.當(dāng)
運(yùn)動(dòng)時(shí),下列結(jié)論中不正確的是( )
![]()
A. 平面
平面
B. 三棱錐
的體積為定值
C.
可能為直角三角形 D. 平面
與平面
所成的銳二面角范圍為![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(其中
,
為常數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)曲線
在
處的切線為
,當(dāng)
時(shí),求直線
在
軸上截距的取值范圍.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com