【題目】經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出
該產品獲利潤500元,未售出的產品,每
虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了
該農產品.以
(單位:
)表示下一個銷售季度內的市場需求量,
(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.
![]()
(1)將
表示為
的函數;
(2)根據直方圖估計利潤
不少于57000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若需求量
,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求
的數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線x﹣9y﹣8=0與曲線C:y=x3﹣px2+3x相交于A,B,且曲線C在A,B處的切線平行,則實數p的值為( )
A.4
B.4或﹣3
C.﹣3或﹣1
D.﹣3
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】10.已知{an}是正數組成的數列,a1=1,且點(
,an+1)(n∈N*)在函數y=x2+1的圖象上.
(1)求數列{an}的通項公式.
(2)若數列{bn}滿足b1=1,bn+1=bn+
,求證:bn·bn+2<
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
中心在坐標原點,焦點在坐標軸上,且經過
三點.
(1)求橢圓
的方程;
(2)在直線
上任取一點
,連接
,分別與橢圓
交于
兩點,判斷直線
是否過定點?若是,求出該定點.若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題共12分)已知函數
(1)討論
的單調性;
(2)是否存在常數
,使
對任意的
和任意的
都成立,若存在,求出t的取值范圍;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}中,a1=1,前n項和Sn=
an .
(1)求a2 , a3 , 及{an}的通項公式.
(2)求{
}的前n項和Tn , 并證明:1≤Tn<2.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
,其前
項和為
.
(1)若對任意的
,
,
,
組成公差為4的等差數列,且
,求
;
(2)若數列
是公比為
(
)的等比數列,
為常數,
求證:數列
為等比數列的充要條件為
.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com