2006年北京市高級中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(課標(biāo)A卷)
第一卷
一、選擇題(本題共32分,每小題4分.)在下列各題的四個(gè)備選答案中,只有一個(gè)是正確的.
1.
的相反數(shù)是( 。
A.
B.
C.
D.![]()
2.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面積約為
平方千米.將
用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( 。
A.
B.
C.
D.![]()
3.在函數(shù)
中,自變量
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
4.如圖,
,點(diǎn)
在
的延長線上,若
,則
的度數(shù)為( 。
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
5.小蕓所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,響應(yīng)“為祖國爭光,為奧運(yùn)添彩”的號召,主動(dòng)到附近的7個(gè)社區(qū)幫助爺爺,奶奶們學(xué)習(xí)英語日常用語.他們記錄的各社區(qū)參加其中一次活動(dòng)的人數(shù)如下:33,32,32,31,28,26,32,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.32,31 B.32,32 C.3,31 D.3,32
6.把代數(shù)式
分解因式,結(jié)果正確的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
7.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),擲得面朝上的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的概率為( 。
A.
B.
C.
D.![]()
8.將如右圖所示的圓心角為
的扇形紙片
圍成圓錐形紙帽,使扇形的兩條半徑
與
重合(接縫粘貼部分忽略不計(jì)),則圍成的圓錐形紙帽是( 。
![]()
第二卷
二、填空題(本題共16分,每小題4分.)
9.若關(guān)于
的一元二次方程
有實(shí)數(shù)根,則
的取值范圍是 .
10.若
,則
的值為 .
11.用“
”定義新運(yùn)算:對于任意實(shí)數(shù)
,
,都有![]()
.例如,![]()
,那么![]()
;
當(dāng)
為實(shí)數(shù)時(shí),![]()
.
12.如圖,在
中,
,
,
分別是
,
的中點(diǎn),
,
為
上的點(diǎn),連結(jié)
,
.若
,
,
,則圖中陰影部分的面積__________
.
![]()
三、解答題(本題共30分,每小題5分)
13.計(jì)算:
.
14.解不等式組![]()
15.解分式方程
.
16.已知:如圖,
,點(diǎn)
,點(diǎn)
在
上,
,
.
求證:
.
![]()
17.已知
,求代數(shù)式
的值.
18.已知:如圖,在梯形
中,
,
,
,
于點(diǎn)
,
,
.求:
的長.
![]()
四、解答題(本題共20分,第19題6分,第20題5分,第21題5分,第22題4分.)
19.已知:如圖,
內(nèi)接于
,點(diǎn)
在
的延長線上,
,
.
(1)求證:
是
的切線;
(2)若
,
,求
的長.
![]()
20.根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2000年,2005年北京市常住人口相關(guān)數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)表如下:![]()
年份
大學(xué)程度人數(shù)(指大專及以上)
高中程度人數(shù)(含中專)
初中程度人數(shù)
小學(xué)程度人數(shù)
其他人數(shù)
2000年
233
320
475
234
120
2005年
362
372
476
212
114
請利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問題:
(1)從2000年到2005年北京市常住人口增加了多少萬人?
(2)2005年北京市常住人口中,少兒(
歲)人口約為多少萬人?
(3)請結(jié)合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的狀況,談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
21.在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到直線
.直線
與反比例函數(shù)
的圖像的一個(gè)交點(diǎn)為
,試確定反比例函數(shù)的解析式.
小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為
.依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有
,解得
.由此可知新正方形的邊長等于兩個(gè)正方形組成的矩形對角線的長.于是,畫出如圖2所示的分割線,拼出如圖3所示的新正方形.
![]()
![]()
請你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問題:
現(xiàn)有10個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖4,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.
要求:在圖4中畫出分割線,并在圖5的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.
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五、解答題(本題共22分,第23題6分,第24題8分,第25題8分.)
23.如圖1,
是
的平分線,請你利用該圖形畫一對以
所在直線為對稱軸的全等三角形. 請你參考這個(gè)作全等三角形的方法,解答下列問題:
(1)如圖2,在
中,
是直角,
,
,
分別是
,
的平分線,
,
相交于點(diǎn)
.請你判斷并寫出
與
之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖3,在
中,如果
不是直角,而(1)中的其他條件不變,請問,你在(1)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
![]()
24.已知拋物線
與
軸交于點(diǎn)
,與
軸分別交于
,
兩點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)
為線段
的一個(gè)三等分點(diǎn),求直線
的解析式;
(3)若一個(gè)動(dòng)點(diǎn)
自
的中點(diǎn)
出發(fā),先到達(dá)
軸上的某點(diǎn)(設(shè)為點(diǎn)
),再到達(dá)拋物線的對稱軸上某點(diǎn)(設(shè)為點(diǎn)
),最后運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)
.求使點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的總路徑最短的點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo),并求出這個(gè)最短總路徑的長.
25.我們給出如下定義:若一個(gè)四邊形的兩條對角線相等,則稱這個(gè)四邊形為等對角線四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是等對角線四邊形的兩種圖形的名稱;
(2)探究:當(dāng)?shù)葘蔷四邊形中兩條對角線所夾銳角為
時(shí),這對
角所對的兩邊之和與其中一條對角線的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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