【題目】若圖,在三棱柱
中,平面
平面
,且
和
均為正三角形.
(1)在
上找一點(diǎn)
,使得
平面
,并說(shuō)明理由.
(2)若
的面積為
,求四棱錐
的體積.
![]()
【答案】(1)
為
的中點(diǎn)時(shí),
平面
(2)![]()
【解析】試題分析:(1)取
的中點(diǎn)
,易證
平面
,所以要使得
平面
,只需保證
即可;
(2)因?yàn)槿庵?/span>
的體積為三棱錐
體積的
倍,所以四棱錐
的體積等于三棱錐
體積的
倍,轉(zhuǎn)求三棱錐
體積的
倍即可.
試題解析:
(1)
為
的中點(diǎn)時(shí),
平面
,
如圖,取
的中點(diǎn)
的中點(diǎn)
,連結(jié)
,
在三棱柱
中,
,
所以四邊形
為平行四邊形,
,
由已知,
為正三角形,所以
,
因?yàn)?/span>
平面
,平面
平面
平面
,
所以
平面
,
所以
平面
.
(2)設(shè)
的邊長(zhǎng)為
,則
,
所以
,
因?yàn)槿庵?/span>
的體積為三棱錐
體積的
倍,
所以四棱錐
的體積等于三棱錐
體積的
倍,
即
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線
:
(
,
)的左、右焦點(diǎn)分別為
、
,過(guò)點(diǎn)
作圓
:
的切線
,切點(diǎn)為
,且直線
與雙曲線
的一個(gè)交點(diǎn)
滿足
,設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),若
,則雙曲線
的漸近線方程為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直三棱柱
中,
,點(diǎn)
分別是
的中點(diǎn).
(1)求證:
∥平面
;
(2)若
,求證:
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018屆遼寧省凌源市高三上學(xué)期期末】隨著科技的發(fā)展,手機(jī)成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚耐ㄐ殴ぞ撸F(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都擁有了屬于自己的手機(jī).為了調(diào)查某地區(qū)高中生一周內(nèi)使用手機(jī)的頻率,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽查了該地區(qū)100名高中生某一周內(nèi)使用手機(jī)的時(shí)間(單位:小時(shí)),所取樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為
,由此得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值并估計(jì)該地區(qū)高中生一周使用手機(jī)時(shí)間的平均值;
(2)從使用手機(jī)時(shí)間在
的四組學(xué)生中,用分層抽樣方法抽取13人,則每組各應(yīng)抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某城市街道上一側(cè)路邊邊緣
某處安裝路燈,路寬
為
米,燈桿
長(zhǎng)4米,且與燈柱
成
角,路燈采用可旋轉(zhuǎn)燈口方向的錐形燈罩,燈罩軸線
與燈的邊緣光線(如圖
,
)都成
角,當(dāng)燈罩軸線
與燈桿
垂直時(shí),燈罩軸線正好通過(guò)
的中點(diǎn).
(I)求燈柱
的高
為多少米;
(II)設(shè)
,且
,求燈所照射路面寬度
的最小值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如今我們的互聯(lián)網(wǎng)生活日益豐富,除了可以很方便地網(wǎng)購(gòu),網(wǎng)上叫外賣(mài)也開(kāi)始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分,為了解網(wǎng)絡(luò)外賣(mài)在
市的普及情況,
市某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)外賣(mài)的問(wèn)卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)民中抽取了200人進(jìn)行抽樣分析,得到表格(單位:人).
![]()
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.15的前提下認(rèn)為
市使用網(wǎng)絡(luò)外賣(mài)的情況與性別有關(guān)?
(2)①現(xiàn)從所抽取的女網(wǎng)民中利用分層抽樣的方法再抽取5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選出了3人贈(zèng)送外賣(mài)優(yōu)惠券,求選出的3人中至少有2人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)外賣(mài)的概率;
②將頻率視為概率,從
市所有參與調(diào)查的網(wǎng)民中隨機(jī)抽取10人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)外賣(mài)的人數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)證明:
;
(2)若對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
,動(dòng)點(diǎn)
滿足
,其中
分別表示直線
的斜率,
為常數(shù),當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的軌跡為
;當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線與曲線
順次交于四點(diǎn)
,且
,
,是否存在這樣的直線
,使得
成等差數(shù)列?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某協(xié)會(huì)對(duì)
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行滿意度調(diào)查,在
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)提供過(guò)服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取了
人,每人分別對(duì)這兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分,滿分均為
分.整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)以
為組距分成
組:
,
,
,
,
,
,得到
服務(wù)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表,
服務(wù)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖:
![]()
定義市民對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”如下:
分?jǐn)?shù) |
|
|
|
滿意度指數(shù) | 0 | 1 | 2 |
(1)在抽樣的
人中,求對(duì)
服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)“滿意度指數(shù)”為
的人數(shù);
(2)從在
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)都提供過(guò)服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取
人進(jìn)行調(diào)查,試估計(jì)對(duì)
服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”比對(duì)
服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”高的概率;
(3)如果從
,
服務(wù)機(jī)構(gòu)中選擇一家服務(wù)機(jī)構(gòu),以滿意度出發(fā),你會(huì)選擇哪一家?說(shuō)明理由.
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