【題目】已知函數
是定義在R上的奇函數,
(1)求實數
的值;
(2)如果對任意
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為提升學生的數學學習能力,進行了主題分別為“運算”、“推理”、“想象”、“建模”四場競賽.規定:每場競賽前三名得分分別為
、
、
(
,且
、
、
),選手的最終得分為各場得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場競賽的前三名,在四場競賽中,已知甲最終得分為
分,乙最終得分為
分,丙最終得分為
分,且乙在“運算”這場競賽中獲得了第一名,那么“運算”這場競賽的第三名是( )
A.甲B.乙C.丙D.甲和丙都有可能
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組調查研究學生使用智能手機對學習的影響,部分統計數據如表經計算
,則下列選項正確的是( )
使用智能手機 | 不使用智能手機 | 合計 | |
學習成績優秀 | 4 | 8 | 12 |
學習成績不優秀 | 16 | 2 | 18 |
合計 | 20 | 10 | 30 |
附表
| 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習有影響
B. 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習無影響
C. 有99.9%的把握認為使用智能手機對學習有影響
D. 有99.9%的把握認為使用智能手機對學習無影響
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,
,
,
,點
在
上,且
,將
沿
折起,使得平面
平面
(如圖),
為
中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)在線段
上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求
的值,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學生為了測試煤氣灶燒水如何節省煤氣的問題設計了一個實驗,并獲得了煤氣開關旋鈕旋轉的弧度數
與燒開一壺水所用時間
的一組數據,且作了一定的數據處理(如下表),得到了散點圖(如下圖).
![]()
|
|
|
|
|
|
|
1.47 | 20.6 | 0.78 | 2.35 | 0.81 | -19.3 | 16.2 |
表中
.
(1)根據散點圖判斷,
與
哪一個更適宜作燒水時間
關于開關旋鈕旋轉的弧度數
的回歸方程類型?(不必說明理由)
(2)根據判斷結果和表中數據,建立
關于
的回歸方程;
(3)若旋轉的弧度數
與單位時間內煤氣輸出量
成正比,那么
為多少時,燒開一壺水最省煤氣?
附:對于一組數據
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數,當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數.
(1)當0≤x≤200時,求函數v(x)的表達式;
(2)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數,單位:輛/小時)f(x)=xv(x)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省每年損失耕地20萬畝,每畝耕地價值24000元,為了減小耕地損失,決定按耕地價格的t%征收耕地占用稅,這樣每年的耕地損失可減少
t萬畝,為了既減少耕地的損失又保證此項稅收一年不少于9000萬元,t變動的范圍是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系中,已知曲線
的參數方程為
為參數
以原點為極點x軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為:
,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)寫出曲線
的極坐標方程,并指出它是何種曲線;
(Ⅱ)設
與曲線
交于
兩點,
與曲線
交于
兩點,求四邊形
面積的取值范圍.
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