【題目】已知平行四邊形
中,
,
為
的中點,且△
是等邊三角形,沿
把△
折起至
的位置,使得
.
![]()
![]()
(1)
是線段
的中點,求證:
平面
;
(2)求證:
;
(3)求點
到平面
的距離.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)取
的中點
,連結
、
,可證
,且
,結合條件可得四邊形
為平行四邊形,所以
,由線面平行的判定定理即可得到
平面
;(2)由折疊前圖形可得
,在四棱錐
中,即有
,由余弦定理和勾股定理可得
,從而證得
平面
,由線面垂直的性質可證得結論;(3)設點
到平面
的距離為
,進行定體積變換
即可求得點
到平面
的距離.
試題解析:證明:(1)取
的中點
,連結
、
,
因為
為
的中點,故
,且
,
又
,且![]()
所以四邊形
為平行四邊形,
,
又
平面
,
平面
,故
平面
.
(2)折疊前,
,
,即
,
在四棱錐
中,即有
,
在△
中,
,
,由余弦定理得
,
又
,
,由勾股定理的逆定理,得
,
,
又
,從而
平面
,
平面
,得
.
(3)由(2)知,
平面
,
設點
到平面
的距離為
,則由
,
得
,
,
解得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一(1)班有男同學45名,女同學15名,老師按照分層抽樣的方法抽取4人組建了一個課外興趣小組.
(I)求課外興趣小組中男、女同學的人數;
(II)經過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是從小組里選出一名同學做實驗,該同學做完后,再從小組內剩下的同學中選出一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率;
(III)在(II)的條件下,第一次做實驗的同學A得到的實驗數據為38,40,41,42,44,第二次做實驗的同學B得到的實驗數據為39,40,40,42,44,請問哪位同學的實驗更穩定?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),c=(-1,0).
(1) 求向量b+c的模的最大值;
(2) 若α=
,且a⊥(b+c),求cos β的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=loga(ax2-x+1)(a>0,a≠1).
(1) 若a=
,求函數f(x)的值域.
(2) 當f(x)在區間
上為增函數時,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:某污水處理廠要在一個矩形污水處理池(
)的池底水平鋪設污水凈化管道(
是直角頂點)來處理污水,管道越長污水凈化效果越好,設計要求管道的的接口
是
的中點,
分別落在線段
上。已知
米,
米,記
.
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(1)試將污水凈化管道的長度
表示為
的函數,并寫出定義域;
(2)若
,求此時管道的長度
;
(3)當
取何值時,污水凈化效果最好?并求出此時管道的長度。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知
是定義在
上的奇函數,且
,當![]()
,
時,有
成立.
(Ⅰ)判斷
在
上的單調性,并加以證明;
(Ⅱ)若
對所有的
恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】傳承傳統文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏,將中學組和大學組的參賽選手按成績分為優秀、良好、一般三個等級,隨機從中抽取了100名選手進行調查,下面是根據調查結果繪制的選手等級人數的條形圖.
(1)若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據已知條件完成下面的
列聯表,并據此資料你是否有95%的把握認為選手成績“優秀”與文化程度有關?
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(2)若參賽選手共6萬人,用頻率估計概率,試估計其中優秀等級的選手人數;
(3)在優秀等級的選手中取6名,依次編號為1,2,3,4,5,6,在良好等級的選手中取6名,依次編號為1,2,3,4,5,6,在選出的6名優秀等級的選手中任取一名,記其編號為
,在選出的6名良好等級的選手中任取一名,記其編號為
,求使得方程組
有唯一一組實數解
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數(Air Quality Index,簡稱
)是定量描述空氣質量狀況的指數,空氣質量按照
大小分為六級,
為優;
為輕度污染;
為中度污染;
為重度污染;
為嚴重污染.一環保人士記錄去年某地某月10天的
的莖葉圖如右.
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(1)利用該樣本估計該地本月空氣質量優良(
)的天數;(按這個月總共30天計算)
(2)將頻率視為概率,從本月中隨機抽取3天,記空氣質量優良的天數為
,求
的概率分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在五棱錐
中,平面
平面
,且
.
![]()
(1)已知點
在線段
上,確定
的位置,使得
平面
;
(2)點
分別在線段
上,若沿直線
將四邊形
向上翻折,
與
恰好重合,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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