【題目】如圖:某污水處理廠要在一個矩形污水處理池(
)的池底水平鋪設污水凈化管道(
是直角頂點)來處理污水,管道越長污水凈化效果越好,設計要求管道的的接口
是
的中點,
分別落在線段
上。已知
米,
米,記
.
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(1)試將污水凈化管道的長度
表示為
的函數,并寫出定義域;
(2)若
,求此時管道的長度
;
(3)當
取何值時,污水凈化效果最好?并求出此時管道的長度。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據國家環保部新修訂的《環境空氣質量標準》規定:居民區
的年平均濃度不得超過
微克/立方米,
的24小時平均濃度不得超過
微克/立方米.某城市環保部門隨機抽取了一居民區去年20天
的24小時平均濃度的監測數據,數據統計如下:
組別 |
(微克/立方米) | 頻數(天) | 頻率 |
第一組 |
| 3 | 0.15 |
第二組 |
| 12 | 0.6 |
第三組 |
| 3 | 0.15 |
第四組 |
| 2 | 0.1 |
(1)從樣本中
的24小時平均濃度超過50微克/立方米的5天中,隨機抽取2天,求恰好有一天
的24小時平均濃度超過75微克/立方米的概率;
(2)求樣本平均數,并根據樣本估計總體的思想,從
的年平均濃度考慮,判斷該居民區的環境是
否需要改進?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
滿足
,其中
,
.
(1)求
,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)設
,數列
的前
項和為
,求證:
.
(B)已知數列
的前
項和為
,且滿足
,
.
(1)求
,
,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)設
,
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形
中,
,
為
的中點,且△
是等邊三角形,沿
把△
折起至
的位置,使得
.
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(1)
是線段
的中點,求證:
平面
;
(2)求證:
;
(3)求點
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(A)已知數列
滿足
,其中
,
.
(1)求
,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)由(1)寫出數列
的前
項和
,并用數學歸納法證明.
(B)已知數列
的前
項和為
,且滿足
,
.
(1)猜想
的表達式,并用數學歸納法證明;
(2)設
,
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(4,-3),B(2,-1)和直線l:4x+3y-2=0.
(1)求在直角坐標平面內滿足|PA|=|PB|的點P的方程;
(2)求在直角坐標平面內一點P滿足|PA|=|PB|且點P到直線l的距離為2的坐標.
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