【題目】甲、乙、丙三人參加了一家公司的招聘面試,面試合格者可正式簽約,甲表示只要面試合格就簽約.乙、丙則約定:兩人面試都合格就一同簽約,否則兩人都不簽約.設(shè)每人面試合格的概率都是
,且面試是否合格互不影響.求:
(1)至少有1人面試合格的概率;
(2)簽約人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】
(1)解:用A,B,C分別表示事件甲、乙、丙面試合格.由題意知A,B,C相互獨(dú)立,
且P(A)=P(B)=P(C)=
.
至少有1人面試合格的概率是
.
(2)解:ξ的可能取值為0,1,2,3,
= ![]()
=
.
= ![]()
=
.
P(ξ=2)=P(
BC)= ![]()
.
所以,ξ的分布列是
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
|
|
|
|
ξ的期望
=1
【解析】(1)用A,B,C分別表示事件甲、乙、丙面試合格.由題意知A,B,C相互獨(dú)立,且P(A)=P(B)=P(C)=
,分析可得“至少有1人面試合格”與“三人面試全不合格”為對立事件,由對立事件的概率,計算可得答案;(2)根據(jù)題意,易得 ξ 的可能取值為0,1,2,3,分別計算其概率可得分布列,由期望的計算公式,結(jié)合分布列計算可得ξ的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AF
平面ABCD,四邊形ABEF為矩形,四邊形ABCD為直角梯形,
.
(1)求證:
平面
;
(2)線段
上是否存在一點(diǎn)
,使得
?若存在,確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間,為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制,以便向該地區(qū)居眾顯示可以過正常生活,有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過5人”,根據(jù)連續(xù)7天的新增病例數(shù)計算,下列① ~ ⑤各個選項(xiàng)中,一定符合上述指標(biāo)的是 ( )
①平均數(shù)
; ②標(biāo)準(zhǔn)差
; ③平均數(shù)
且標(biāo)準(zhǔn)差
;
④平均數(shù)
且極差小于或等于2;⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于4。
A. ①② B. ③④ C. ③④⑤ D. ④⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直線l:3x-y-1=0上求點(diǎn)P和Q,使得
(1)點(diǎn)P到點(diǎn)A(4,1)和B(0,4)的距離之差最大;
(2)點(diǎn)Q到點(diǎn)A(4,1)和C(3,4)的距離之和最小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知
,
,且
,記動點(diǎn)
的軌跡為
.
(Ⅰ)求曲線
方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)
的動直線
與曲線
相交
兩點(diǎn),試問在
軸上是否存在與點(diǎn)
不同的定點(diǎn)
,使得
?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)Sn=(﹣1)n
,若存在正整數(shù)n,使得(an﹣1﹣p)(an﹣p)<0成立,則實(shí)數(shù)p的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足an+1=qan+2q﹣2(q為常數(shù)),若a3 , a4 , a5∈{﹣5,﹣2,﹣1,7},則a1=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,CA=CD=
AB=1,
=1,sin∠BCD=
. ![]()
(1)求BC的長;
(2)求四邊形ABCD的面積;
(3)求sinD的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓
過定點(diǎn)
,且與定直線
相切,動圓圓心
的軌跡方程為
,直線
過點(diǎn)
交曲線
于
兩點(diǎn).
(1)若
交
軸于點(diǎn)
,求
的取值范圍;
(2)若
的傾斜角為
,在
上是否存在點(diǎn)
使
為正三角形?若能,求點(diǎn)
的坐標(biāo);若不能,說明理由.
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