【題目】各項均為正數的數列
的前
項和為
,且滿足
,
,
.各項均為正數的等比數列
滿足
,
.
(1)求數列
、
的通項公式;
(2)若
,數列
的前
項和
.
①求
;
②若對任意
,
,均有
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)
,
;(2)①
;②
.
【解析】
(1)令
可求得
,再令
,由
得
,兩式作差并結合已知條件得出
,結合
可知數列
是等差數列,確定數列
的首項和公差,可求得
,并根據已知條件求出等比數列
的首項和公比,由此可求得
;
(2)①求得
,利用錯位相減法可求得
;
②由題意可得
對任意的
且
恒成立,由參變量分離法得
,構造數列
,利用定義判斷數列
的單調性,求得數列
的最大項,由此可得出實數
的取值范圍.
(1)對任意的
,
.
當
時,
,即
,解得
;
當
時,由
得
,
兩式作差得
,即
,
又因為數列
各項均為正數,則
,所以,
,
又
,所以,數列
是等差數列,且首項為
,公差為
,
.
設等比數列
的公比為
,則
,
,
,
.
;
(2)①
,
,
,
上述兩式作差得![]()
,
因此,
;
②由題意可知
對任意的
且
恒成立,
,即
恒成立,
設
,
,
當
時,
,此時數列
單調遞增,即
;
當
時,
,此時數列
單調遞減,即
.
所以,數列
中最大項為
,
.
因此,實數
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現從某醫院中隨機抽取了七位醫護人員的關愛患者考核分數(患者考核:
分制),用相關的特征量
表示;醫護專業知識考核分數(試卷考試:
分制),用相關的特征量
表示,數據如下表:
特征量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 98 | 88 | 96 | 91 | 90 | 92 | 96 |
| 9.9 | 8.6 | 9.5 | 9.0 | 9.1 | 9.2 | 9.8 |
(1)求
關于
的線性回歸方程(計算結果精確到
);
(2)利用(1)中的線性回歸方程,分析醫護專業考核分數的變化對關愛患者考核分數的影響,并估計某醫護人員的醫護專業知識考核分數為
分時,他的關愛患者考核分數(精確到
);
(3)現要從醫護專業知識考核分數
分以下的醫護人員中選派
人參加組建的“九寨溝災后醫護小分隊”培訓,求這兩人中至少有一人考核分數在
分以下的概率.
附:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某生物研究者于元旦在湖中放入一些鳳眼蓮,這些鳳眼蓮在湖中的蔓延速度越來越快,二月底測得鳳眼蓮覆蓋面積為
,三月底測得鳳眼蓮覆蓋面積為
,鳳眼蓮覆蓋面積
(單位:
)與月份
(單位:月)的關系有兩個函數模型
與
可供選擇.
(1)試判斷哪個函數模型更合適并求出該模型的解析式;
(2)求鳳眼蓮覆蓋面積是元旦放入面積
倍以上的最小月份.
(參考數據
,
)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為鼓勵家校互動,與某手機通訊商合作,為教師辦理流量套餐.為了解該校教師手機流量使用情況,通過抽樣,得到
位教師近
年每人手機月平均使用流量
(單位:
)的數據,其頻率分布直方圖如下:
![]()
若將每位教師的手機月平均使用流量分別視為其手機月使用流量,并將頻率為概率,回答以下問題.
(Ⅰ) 從該校教師中隨機抽取
人,求這
人中至多有
人月使用流量不超過
的概率;
(Ⅱ) 現該通訊商推出三款流量套餐,詳情如下:
套餐名稱 | 月套餐費(單位:元) | 月套餐流量(單位: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
這三款套餐都有如下附加條款:套餐費月初一次性收取,手機使用一旦超出套餐流量,系統就自動幫用戶充值
流量,資費
元;如果又超出充值流量,系統就再次自動幫用戶充值
流量,資費
元/次,依次類推,如果當月流量有剩余,系統將自動清零,無法轉入次月使用.
學校欲訂購其中一款流量套餐,為教師支付月套餐費,并承擔系統自動充值的流量資費的
,其余部分由教師個人承擔,問學校訂購哪一款套餐最經濟?說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在古代,直角三角形中較短的直角邊稱為“勾”,較長的直角邊稱為“股”,斜邊稱為“弦”.三國時期吳國數學家趙爽用“弦圖”( 如圖) 證明了勾股定理,證明方法敘述為:“按弦圖,又可以勾股相乘為朱實二,倍之為朱實四,以勾股之差自相乘為中黃實,加差實,亦成弦實.”這里的“實”可以理解為面積.這個證明過程體現的是這樣一個等量關系:“兩條直角邊的乘積是兩個全等直角三角形的面積的和(朱實二 ),4個全等的直角三角形的面積的和(朱實四) 加上中間小正方形的面積(黃實) 等于大正方形的面積(弦實)”. 若弦圖中“弦實”為16,“朱實一”為
,現隨機向弦圖內投入一粒黃豆(大小忽略不計),則其落入小正方形內的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有4種不同顏色要對如圖所示的四個部分進行著色,要求有公共邊界的兩部分不能用同一種顏色,則不同的著色方法共有( )
![]()
A. 144種 B. 72種 C. 64種 D. 84種
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(
).
(1)當
時,求函數
的單調區間;
(2)若函數
的圖象在點
處的切線的傾斜角為
,且函數
(
)當且僅當在
處取得極值,其中
為
的導函數,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線頂點在原點,焦點在x軸上,且過點(4,4),焦點為F.
(1)求拋物線的焦點坐標和標準方程;
(2)P是拋物線上一動點,M是PF的中點,求M的軌跡方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為比較甲、乙兩地某月14時的氣溫狀況,隨機選取該月中的5天,將這5天中14時的氣溫數據(單位:℃)制成如圖所示的莖葉圖.考慮以下結論:
①甲地該月14時的平均氣溫低于乙地該月14時的平均氣溫;
②甲地該月14時的平均氣溫高于乙地該月14時的平均氣溫;
③甲地該月14時的平均氣溫的標準差小于乙地該月14時的氣溫的標準差;
④甲地該月14時的平均氣溫的標準差大于乙地該月14時的氣溫的標準差.
其中根據莖葉圖能得到的統計結論的標號為( )
![]()
A.①③B.①④C.②③D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com