【題目】已知定義在R上的函數f(x)為偶函數,且滿足f(x)=f(x+2),f(﹣1)=1,若數列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=an+1 , a1=
,則f(a5)+f(a6)=( )
A.4
B.2
C.1
D.0
【答案】B
【解析】解:由2Sn=an+1 , 得2Sn﹣1=an(n≥2),∴2an=an+1﹣an , 得an+1=3an(n≥2),
又由2Sn=an+1 , a1=
,得a2=1.
∴
,
.
由偶函數f(x)滿足f(x)=f(x+2),可得函數f(x)的周期為2,
∴f(a5)=f(27)=f(﹣1)=1;
f(a6)=f(81)=f(1)=f(﹣1)=1,
∴f(a5)+f(a6)=1+1=2.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數奇偶性的性質的相關知識,掌握在公共定義域內,偶函數的加減乘除仍為偶函數;奇函數的加減仍為奇函數;奇數個奇函數的乘除認為奇函數;偶數個奇函數的乘除為偶函數;一奇一偶的乘積是奇函數;復合函數的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇,以及對數列的通項公式的理解,了解如果數列an的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數列的通項公式.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分) 已知橢圓
的左焦點
及點
,原點
到直線
的距離為
.
(1)求橢圓
的離心率
;
(2)若點
關于直線
的對稱點
在圓
上,求橢圓
的方程及點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產
、
兩種元件,其質量按測試指標劃分為:大于或等于
為正品,小于
為次品.現從一批產品中隨機抽取這兩種元件各
件進行檢測,檢測結果記錄如下:
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
由于表格被污損,數據
、
看不清,統計員只記得
,且、
兩種元件的檢測數據的平均值相等,方差也相等.
(1)求表格中
與
的值;
(2)從被檢測的
件
種元件中任取
件,求
件都為正品的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2017年兩會繼續關注了鄉村教師的問題,隨著城鄉發展失衡,鄉村教師待遇得不到保障,流失現象嚴重,教師短缺會嚴重影響鄉村孩子的教育問題,為此,某市今年要為某所鄉村中學招聘儲備未來三年的教師,現在每招聘一名教師需要2萬元,若三年后教師嚴重短缺時再招聘,由于各種因素,則每招聘一名教師需要5萬元,已知現在該鄉村中學無多余教師,為決策應招聘多少鄉村教師搜集并整理了該市100所鄉村中學在過去三年內的教師流失數,得到如下的柱狀圖:記x表示一所鄉村中學在過去三年內流失的教師數,y表示一所鄉村中學未來四年內在招聘教師上所需的費用(單位:萬元),n表示今年為該鄉村中學招聘的教師數,為保障鄉村孩子教育不受影響,若未來三年內教師有短缺,則第四年馬上招聘.
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(1)若n=19,求y與x的函數解析式;
(2)若要求“流失的教師數不大于n”的頻率不小于0.5,求n的最小值;
(3)假設今年該市為這100所鄉村中學的每一所都招聘了19個教師或20個教師,分別計算該市未來四年內為這100所鄉村中學招聘教師所需費用的平均數,以此作為決策依據,今年該鄉村中學應招聘19名還是20名教師?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
.
(1)證明函數
為奇函數;
(2)判斷函數
的單調性(無需證明),并求函數
的值域;
(3)是否存在實數
,使得
的最大值為
?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知0<x<
,sinx﹣cosx=
,存在a,b,c(a,b,c∈N*),使得(a﹣πb)tan2x﹣ctanx+(a﹣πb)=0,則2a+3b+c=( )
A.50
B.70
C.110
D.120
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種設備隨著使用年限的增加,每年的維護費相應增加.現對一批該設備進行調查,得到這批設備自購入使用之日起,前五年平均每臺設備每年的維護費用大致如下表:
年份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
維護費 | 1.1 | 1.5 | 1.8 | 2.2 | 2.4 |
(Ⅰ)求
關于
的線性回歸方程;
(Ⅱ)若該設備的價格是每臺5萬元,甲認為應該使用滿五年換一次設備,而乙則認為應該使用滿十年換一次設備,你認為甲和乙誰更有道理?并說明理由.
(參考公式:
.)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
=(2cosx,t)(t∈R),
=(sinx﹣cosx,1),函數y=f(x)=
,將y=f(x)的圖象向左平移
個單位長度后得到y=g(x)的圖象且y=g(x)在區間[0,
]內的最大值為
.
(1)求t的值及y=f(x)的最小正周期;
(2)設△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若
g(
﹣
)=﹣1,a=2,求BC邊上的高的最大值.
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