【題目】為了迎接2019年全國(guó)文明城市評(píng)比,某市文明辦對(duì)市民進(jìn)行了一次文明創(chuàng)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查.每一位市民有且僅有一次參加機(jī)會(huì),通過(guò)隨機(jī)抽樣,得到參加問(wèn)卷調(diào)查的1000人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
組別 |
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頻數(shù) | 25 | 150 | 200 | 250 | 225 | 100 | 50 |
(1)由頻數(shù)分布表可以認(rèn)為,此次問(wèn)卷調(diào)查的得分
服從正態(tài)分布
,
近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表),請(qǐng)利用正態(tài)分布的知識(shí)求
;
(2)在(1)的條件下,文明辦為此次參加問(wèn)卷調(diào)查的市民制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:
(i)得分不低于
的可以獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于
的可以獲贈(zèng)1次隨機(jī)話費(fèi);
(ii)每次獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)的概率為:
獲贈(zèng)的隨機(jī)話費(fèi)(單位:元) | 20 | 40 |
概率 |
|
|
現(xiàn)市民小王要參加此次問(wèn)卷調(diào)查,記
(單位:元)為該市民參加問(wèn)卷調(diào)查獲贈(zèng)的話費(fèi),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附:①
;
②若
,則
,
,
.
【答案】(Ⅰ)P(36<Z≤79.5)=0.8186;
(Ⅱ)X的分布列為
X | 20 | 40 | 60 | 80 |
P |
|
|
|
|
X的數(shù)學(xué)期望為
.
【解析】
(1)根據(jù)題中所給的統(tǒng)計(jì)表,利用公式求得其平均數(shù),即正態(tài)分布對(duì)應(yīng)的
,再利用數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,
,利用題中所給的數(shù)據(jù),以及正態(tài)分布的概率密度曲線的對(duì)稱性,求得對(duì)應(yīng)的概率;
(2)根據(jù)題意,高于平均數(shù)和低于平均數(shù)的概率各占一半,再結(jié)合得20、40元的概率,分析得出話費(fèi)的可能數(shù)據(jù)都有哪些,再利用公式求得對(duì)應(yīng)的概率,進(jìn)而列出分布列,之后應(yīng)用離散型隨機(jī)變量的分布列求得其期望.
(Ⅰ)根據(jù)題中所給的統(tǒng)計(jì)表,結(jié)合題中所給的條件,可以求得
,
又
,
,
所以P(36<Z≤79.5)
;
(Ⅱ)根據(jù)題意,可以得出所得話費(fèi)的可能值有
元,
得20元的情況為低于平均值,概率
,
得40分的情況有一次機(jī)會(huì)獲40元,2次機(jī)會(huì)2個(gè)20元,概率
,
得60分的情況為兩次機(jī)會(huì),一次40元一次20元,概率
,
得80分的其概況為兩次機(jī)會(huì),都是40元,概率為
,
所以變量X的分布列為:
X | 20 | 40 | 60 | 80 |
P |
|
|
|
|
所以其期望為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
是拋物線
上一點(diǎn),
為
的焦點(diǎn).
![]()
(1)若
,
是
上的兩點(diǎn),證明:
,
,
依次成等比數(shù)列.
(2)過(guò)
作兩條互相垂直的直線與
的另一個(gè)交點(diǎn)分別交于
,
(
在
的上方),求向量
在
軸正方向上的投影的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年中秋節(jié)到來(lái)之際,某超市為了解中秋節(jié)期間月餅的銷售量,對(duì)其所在銷售范圍內(nèi)的1000名消費(fèi)者在中秋節(jié)期間的月餅購(gòu)買(mǎi)量
單位:
進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到如下頻率分布直方圖:
求頻率分布直方圖中a的值;
以頻率作為概率,試求消費(fèi)者月餅購(gòu)買(mǎi)量在
的概率;
已知該超市所在銷售范圍內(nèi)有20萬(wàn)人,并且該超市每年的銷售份額約占該市場(chǎng)總量的
,請(qǐng)根據(jù)這1000名消費(fèi)者的人均月餅購(gòu)買(mǎi)量估計(jì)該超市應(yīng)準(zhǔn)備多少噸月餅恰好能滿足市場(chǎng)需求
頻率分布直方圖中同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表
?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
且
,
,
且
,
且
,
平面
,
.
![]()
(1)若
為
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列
滿足:對(duì)任意
,都有
,則稱
為“緊密”數(shù)列.
(1)設(shè)某個(gè)數(shù)列為“緊密”數(shù)列,其前
項(xiàng)依次為
,求
的取值范圍;
(2)若數(shù)列
的前項(xiàng)和
,判斷
是否為“緊密”數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)
是公比為
的等比數(shù)列,前
項(xiàng)和為
,且
與
均為“緊密”數(shù)列,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A
在圓
:
外部且與圓
相切,同時(shí)還在圓
:
內(nèi)部與圓
相切.
(1)求動(dòng)圓圓心
的軌跡方程;
(2)記(1)中求出的軌跡為
,
與
軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為
、
,
是
上異于
、
的動(dòng)點(diǎn),又直線
與
軸交于點(diǎn)
,直線
、
分別交直線
于
、
兩點(diǎn),求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知非零向量列
滿足:
,
,(
,
).
(1)證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)向量
與
的夾角;
(3)設(shè)
,將
中所有與
共線的向量按原來(lái)的順序排成一列,記作
,令
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是
、
,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與圓
:
相切,并與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
.當(dāng)
,且滿足
時(shí),求
面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形且垂直于底
,
是
的中點(diǎn)。
(1)證明:直線
平面
;
(2)點(diǎn)
在棱
上,且直線
與底面
所成角為
,求二面角
的余弦值。
![]()
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