【題目】(題文)從某校高一年級隨機抽取
名學生,獲得了他們日平均睡眠時間(單位:小時)的數據,整理得到數據分組及頻數分布表:
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
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![]()
(Ⅰ)求
的值.
(Ⅱ)若
,補全表中數據,并繪制頻率分布直方圖.
(Ⅲ)假設同一組中的每個數據可用該組區間的中點值代替,若上述數據的平均值為
,求
,
的值,并由此估計該校高一學生的日平均睡眠時間不少于
小時的概率.
【答案】(1)50(2)見解析(3)0.46
【解析】試題分析:(I)在1組中,頻數為2,頻率為0.04,可求得
值;(Ⅱ)當
時,根據隨機抽樣時等概率的特點可以補全表格中數據,然后根據表格中的數據繪制頻率分布直方圖;(Ⅲ)根據樣本數據的平均值為7.84,樣本容量為50,列出關于
的方程組解出
,然后將[8,9)和[9,10)兩組的頻數作和,然后除以樣本容量得出所求概率;
試題解析:(I)![]()
(II)補全數據見下表;
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
1 | [5,6) | 2 | 0.04 |
2 | [6,7) | 10 | 0.20 |
3 | [7,8) | 10 | 0.20 |
4 | [8,9) | 20 | 0.40 |
5 | [9,10) | 8 | 0.16 |
頻率分布直方圖見下圖:
![]()
(III)依題意得
解得![]()
設“該校高一學生的日平均睡眠時間不少于8小時”為事件
,則![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
,
,且滿足
.
(1)求點
的軌跡方程所代表的曲線
;
(2)若點
,
,
是曲線
上的動點,點
在直線
上,且滿足
,
,當點
在
上運動時,求點
的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
被直線
,
分成面積相等的四個部分,且截
軸所得線段的長為2.
(1)求
的方程;
(2)若存在過點
的直線與
相交于
,
兩點,且點
恰好是線段
的中點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
,
,
,
具有性質
;對任意
,
,
與
兩數中至少有一個是該數列中的一項,給出下列三個結論:
①數列
,
,
,
具有性質
;
②若數列
具有性質
,則
;
③若數列
,
,
具有性質
,則
.
其中,正確結論的個數是( ).
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某家電公司銷售部門共有200位銷售員,每位部門對每位銷售員都有1400萬元的年度銷售任務,已知這200位銷售員去年完成銷售額都在區間
(單位:百萬元)內,現將其分成5組,第1組,第2組,第3組,第4組,第5組對應的區間分別為
,
,
,
,
,繪制出頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值,并計算完成年度任務的人數;
(2)用分層抽樣從這200位銷售員中抽取容量為25的樣本,求這5組分別應抽取的人數;
(3)現從(2)中完成年度任務的銷售員中隨機選取2位,獎勵海南三亞三日游,求獲得此獎勵的2位銷售員在同一組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數![]()
(1)若函數
在區間[0,1]上存在零點,求實數
的取值范圍;
(2)當
時,若對任意
∈[0,4],總存在
∈[0,4],使
成立,求實數
的取值范圍.
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