【題目】已知函數f(x)=cos2x,g(x)=
sinxcosx.
(1)若直線x=a是函數y=f(x)的圖象的一條對稱軸,求g(2a)的值;
(2)若0≤x≤
,求h(x)=f(x)+g(x)的值域.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數據
是宜昌市
個普通職工的年收入,設這
個數據的中位數為
,平均數為
,方差為
,如果再加上世界首富的年收入
,則這
個數據中,下列說法正確的是( )
A. 年收入平均數可能不變,中位數可能不變,方差可能不變
B. 年收入平均數大大增大,中位數可能不變,方差變大
C. 年收入平均數大大增大,中位數可能不變,方差也不變
D. 年收入平均數大大增大,中位數一定變大,方差可能不變
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
,
,函數
的圖象過點
,點
與其相鄰的最高點的距離為
.
(1)求
的單調遞增區間;
(2)計算
;
(3)設函數
,試討論函數
在區間
上的零點個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】心理學家發現視覺和空間能力與性別有關,某數學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學,給所有同學幾何和代數各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.統計情況如下表:(單位:人)
幾何題 | 代數題 | 總計 | |
男同學 |
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女同學 |
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總計 |
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(1)能否據此判斷有
的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)經過多次測試發現:女生甲解答一道幾何題所用的時間在
分鐘,女生乙解答一道幾何題所用的時間在
分鐘,現甲、乙兩人獨立解答同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率;
(3)現從選擇幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進行研究,記甲、乙兩名女生被抽到的人數為
,求
的分布列及數學期望.
附表及公式
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設△ABC的內角A、B、C的對應邊分別為a、b、c,若向量
=(a﹣b,1)與向量
=(a﹣c,2)共線,且∠A=120°.
(1)a:b:c;
(2)若△ABC外接圓的半徑為14,求△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
及圓
:
.
(1)若直線
過點
且與圓心
的距離為1,求直線
的方程;
(2)若過點
的直線
與圓
交于
、
兩點,且
,求以
為直徑的圓的方程;
(3)若直線
與圓
交于
,
兩點,是否存在實數
,使得過點
的直線
垂直平分弦
?若存在,求出實數
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設某大學的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關關系,根據一組樣本數據(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為
,則下列結論中不正確的是
A. y與x具有正的線性相關關系
B. 回歸直線過樣本點的中心![]()
C. 若該大學某女生身高增加1 cm,則其體重約增加0.85 kg
D. 若該大學某女生身高為170 cm,則可斷定其體重必為58.79 kg
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