【題目】通過隨機詢問100名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下
列聯(lián)表:
(1)能否有
的把握認為是否愛好該項運動與性別有關?請說明理由.
(2)利用分層抽樣的方法從以上愛好該項運動的大學生中抽取6人組建“運動達人社”,現(xiàn)從“運動達人社”中選派2人參加某項校際挑戰(zhàn)賽,求選出的2人中恰有1名女大學生的概率.
男 | 女 | 總計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 15 | 25 | 40 |
總計 | 55 | 45 | 100 |
附:
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
,其中![]()
【答案】(1)有99%的把握認為是否愛好該項運動與性別有關;(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),根據(jù)所給公式,計算出
,再由臨界值表,即可得出結果;
(2)先由題意,抽取的
人中,有男生
名,分別記為
,
,
,
;女生
名,分別記為
,
;用列舉法分別列舉出總的基本事件,以及滿足條件的基本事件,基本事件個數(shù)比,即為所求概率.
(1)由題意可得:
,
∴有
的把握認為是否愛好該項運動與性別有關;
(2)由題意,抽取的
人中,有男生
名,分別記為
,
,
,
;女生
名,分別記為
,
.
則抽取的結果共有
種:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
設“選出的2人中恰有1名女大學生”為事件
,事件
所包含的基本事件有
種:
,
,
,
,
,
,
,
.
則
.
故選出的
人中恰有
名女大學生的概率為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù)![]()
(1)設
時,判斷函數(shù)
在
上的零點的個數(shù);
(2)當
,是否存在實數(shù)
,對
且
,有
恒成立,若存在,求出
的范圍:若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“更相減損術”是《九章算術》中介紹的一種用于求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的方法,該方法的算法流程如圖所示,根據(jù)程序框圖計算,當a=35,b=28時,該程序框圖運行的結果是( )
![]()
A.a=6,b=7B.a=7,b=7C.a=7,b=6D.a=8,b=8
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面ABCD為梯形,AB//CD,
,AB=AD=2CD=2,△ADP為等邊三角形.
![]()
(1)當PB長為多少時,平面
平面ABCD?并說明理由;
(2)若二面角
大小為150°,求直線AB與平面PBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,側面PAD垂直底面ABCD,∠PAD=∠ABC
,設
.
![]()
(1)求證:AE垂直BC;
(2)若直線AB∥平面PCD,且DC=2AB,求證:直線PD∥平面ACE.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面四邊形ABCD中,
,
,
且BC=CD.將
CBD沿BD折成如圖2所示的三棱錐
,使二面角
的大小為
.
![]()
(1)證明:
;
(2)求直線BC'與平面C'AD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某省從2021年開始將全面推行新高考制度,新高考“
”中的“2”要求考生從政治、化學、生物、地理四門中選兩科,按照等級賦分計入高考成績,等級賦分規(guī)則如下:從2021年夏季高考開始,高考政治、化學、生物、地理四門等級考試科目的考生原始成績從高到低劃分為
五個等級,確定各等級人數(shù)所占比例分別為
,
,
,
,
,等級考試科目成績計入考生總成績時,將
至
等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉換法分別轉換到
、
、
、
、
五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級分,等級轉換分滿分為100分.具體轉換分數(shù)區(qū)間如下表:
等級 |
|
|
|
|
|
比例 |
|
|
|
|
|
賦分區(qū)間 |
|
|
|
|
|
而等比例轉換法是通過公式計算:![]()
其中
,
分別表示原始分區(qū)間的最低分和最高分,
、
分別表示等級分區(qū)間的最低分和最高分,
表示原始分,
表示轉換分,當原始分為
,
時,等級分分別為
、![]()
假設小南的化學考試成績信息如下表:
考生科目 | 考試成績 | 成績等級 | 原始分區(qū)間 | 等級分區(qū)間 |
化學 | 75分 |
|
|
|
設小南轉換后的等級成績?yōu)?/span>
,根據(jù)公式得:
,
所以
(四舍五入取整),小南最終化學成績?yōu)?7分.
已知某年級學生有100人選了化學,以半期考試成績?yōu)樵汲煽冝D換本年級的化學等級成績,其中化學成績獲得
等級的學生原始成績統(tǒng)計如下表:
成績 | 95 | 93 | 91 | 90 | 88 | 87 | 85 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
(1)從化學成績獲得
等級的學生中任取2名,求恰好有1名同學的等級成績不小于96分的概率;
(2)從化學成績獲得
等級的學生中任取5名,設5名學生中等級成績不小于96分人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
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