【題目】已知函數
,
.
(1)令
,可將已知三角函數關系
轉換成代數函數關系
,試寫出函數
的解析式及定義域;
(2)求函數
的最大值;
(3)函數
在區間
內是單調函數嗎?若是,請指出其單調性;若不是,請分別指出其單調遞增區間和單調遞減區間(不需要證明).
(參考公式:
)
【答案】(1)
(
);(2)
;(3)不是單調函數,在
單調遞增,
單調遞減.
【解析】
(1)對t=sinx+cosx兩邊平方得2sinxcosx=t2﹣1,代入f(x)即可得出g(t)的解析式,由t=sinx+cosx
sin(x
)得出t的取值范圍;
(2)化簡g(t),判斷g(t)的單調性得出g(t)的最大值,即f(x)的最大值;
(3)判斷f(x)的極大值點是否為區間(0,
)的端點即可.
(1)∵t=sinx+cosx,
∴t2=1+2sinxcosx,
∴2sinxcosx=t2﹣1.
∴f(x)
.
即g(t)
.
∵t=sinx+cosx
sin(x
).
∵x∈(0,
),
∴x
∈(
.
).
∴1<t
.
∴g(t)的定義域為(1,
].
(2)g(t)
t
1
t
.
∵y=t和y
在(1,
]上是增函數,
∴g(t)在(1,
]上是增函數.
∴當t
時g(t)取得最大值g(
)
.
∴f(x)的最大值是
.
(3)f(x)在(0,
)上不是單調函數.
由(2)可知當t
時f(x)取得最大值,
即t=sinx+cosx
sin(x
)
.
∴x
,于是x
.
∴fmax(x)=f(
),
∴f(x)在(0,
)上不是單調函數.在(0,
)上單調遞增,在(
,
)上單調遞減.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(x+
)+sin(x﹣
)+cosx+a(a∈R,a為常數). (Ⅰ)求函數f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)若函數f(x)在[﹣
,
]上的最大值與最小值之和為
,求實數a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】偶函數y=f(x)在區間(﹣∞,﹣1]上是增函數,則下列不等式成立的是( )
A.f(﹣1)>f(
)
B.f(
)>f(﹣
)??
C.f(4)>f(3)
D.f(﹣
)>f(
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,點
坐標是
,曲線
的方程為
;以極點為坐標原點,極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標系,斜率是
的直線
經過點
.
(1)寫出直線
的參數方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)求證直線
和曲線
相交于兩點
、
,并求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一條筆直公路上有A,B兩地,甲騎自行車從A地到B地,乙騎著摩托車從B地到A地,到達A地后立即按原路返回,如圖是甲乙兩人離A地的距離
與行駛時間
之間的函數圖象,根據圖象解答以下問題:
![]()
直接寫出
,
與x之間的函數關系式
不必寫過程
,求出點M的坐標,并解釋該點坐標所表示的實際意義;
若兩人之間的距離不超過5km時,能夠用無線對講機保持聯系,求在乙返回過程中有多少分鐘甲乙兩人能夠用無線對講機保持聯系;
若甲乙兩人離A地的距離之積為
,求出函數
的表達式,并求出它的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x2+aln(x+1). (Ⅰ)求函數f(x)的單調區間;
(Ⅱ)若函數F(x)=f(x)+ln
有兩個極值點x1 , x2且x1<x2 , 求證F(x2)>
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知指數函數
滿足
,定義域為
的函數
是奇函數.
(1)求函數
的解析式;
(2)若函數
在
上有零點,求
的取值范圍;
(3)若對任意的
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數多少之間的關系,他們分別到氣象局與某醫院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數, 得到如下資料:
日期 | 1月10日 | 2月10日 | 3月10日 | 4月10日 | 5月10日 | 6月10日 |
晝夜溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
就診人數 | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數據中選取 2 組,用剩下的 4 組數據求 線性回歸方程,再用被選取的 2 組數據進行檢驗;
(Ⅰ)求選取的 2 組數據恰好是相鄰兩個月的概率;
(Ⅱ)若選取的是1月與6月的兩組數據,請根據2至5月份的數據,求出
關于
的線性回歸方程 ;
(Ⅲ)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2人, 則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
附:對于一組數據
,
,…,(
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
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