【題目】已知橢圓
:
過(guò)點(diǎn)
,
,
分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),以原點(diǎn)為圓心,橢圓
的短軸長(zhǎng)為直徑的圓與直線
相切.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)
的直線
交橢圓
于
,
,求
內(nèi)切圓面積的最大值和此時(shí)直線
的方程.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)
,直線l的方程為
,
【解析】試題分析:(1)由條件可設(shè)處圓的方程,根據(jù)直線和圓相切得到
,再根據(jù)點(diǎn)在橢圓上得到橢圓方程;(2)由
,故求△
面積的最大值即可,聯(lián)立直線和橢圓方程,得到二次方程,根據(jù)弦長(zhǎng)公式和點(diǎn)線距得到
,分析單調(diào)性可求出最值。
解析:
(Ⅰ)以原點(diǎn)為圓心,橢圓
的短軸長(zhǎng)為直徑的圓的方程為
,
由題意,
,所以
.
∵點(diǎn)
在橢圓上,∴
,解得
,
∴橢圓C的方程為
.
(Ⅱ)由
,
根據(jù)橢圓定義,
,所以
,
于是求△
內(nèi)切圓面積的最大值即為求△
面積的最大值.
設(shè)直線l的方程為
,
,
,則![]()
消去
得
,所以
,
.
因?yàn)?/span>
,點(diǎn)
到直線
的距離為
,
所以△
的面積為
.
令
,則
.
∵
在
上單調(diào)遞增,∴當(dāng)
時(shí),
取得最大值為3,
此時(shí)
,直線l的方程為
,
內(nèi)切圓的半徑為
,所以?xún)?nèi)切圓面積的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
,動(dòng)點(diǎn)
滿(mǎn)足
,其中
分別表示直線
的斜率,
為常數(shù),當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的軌跡為
;當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線與曲線
順次交于四點(diǎn)
,且
,
,是否存在這樣的直線
,使得
成等差數(shù)列?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某協(xié)會(huì)對(duì)
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查,在
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)提供過(guò)服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取了
人,每人分別對(duì)這兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分,滿(mǎn)分均為
分.整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)以
為組距分成
組:
,
,
,
,
,
,得到
服務(wù)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表,
服務(wù)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖:
![]()
定義市民對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的“滿(mǎn)意度指數(shù)”如下:
分?jǐn)?shù) |
|
|
|
滿(mǎn)意度指數(shù) | 0 | 1 | 2 |
(1)在抽樣的
人中,求對(duì)
服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)“滿(mǎn)意度指數(shù)”為
的人數(shù);
(2)從在
,
兩家服務(wù)機(jī)構(gòu)都提供過(guò)服務(wù)的市民中隨機(jī)抽取
人進(jìn)行調(diào)查,試估計(jì)對(duì)
服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的“滿(mǎn)意度指數(shù)”比對(duì)
服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的“滿(mǎn)意度指數(shù)”高的概率;
(3)如果從
,
服務(wù)機(jī)構(gòu)中選擇一家服務(wù)機(jī)構(gòu),以滿(mǎn)意度出發(fā),你會(huì)選擇哪一家?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的各項(xiàng)均為正數(shù),前
項(xiàng)和為
,且
.
(1)求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;
(2)設(shè)
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(1)求
的值;
(2)如果當(dāng)
,且
時(shí),
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,an+1=
(n∈N*).
(1)證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)設(shè)bn=
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
年底某購(gòu)物網(wǎng)站為了解會(huì)員對(duì)售后服務(wù)(包括退貨、換貨、維修等)的滿(mǎn)意度,從
年下半年的會(huì)員中隨機(jī)調(diào)查了
個(gè)會(huì)員,得到會(huì)員對(duì)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度評(píng)分如下:
![]()
根據(jù)會(huì)員滿(mǎn)意度評(píng)分,將會(huì)員的滿(mǎn)意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):
滿(mǎn)意度評(píng)分 | 低于 |
| 不低于 |
滿(mǎn)意度等級(jí) | 不滿(mǎn)意 | 比較滿(mǎn)意 | 非常滿(mǎn)意 |
(1)根據(jù)這
個(gè)會(huì)員的評(píng)分,估算該購(gòu)物網(wǎng)站會(huì)員對(duì)售后服務(wù)比較滿(mǎn)意和非常滿(mǎn)意的頻率;
(2)以(1)中的頻率作為概率,假設(shè)每個(gè)會(huì)員的評(píng)價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立.
(i)若從下半年的所有會(huì)員中隨機(jī)選取
個(gè)會(huì)員,求恰好一個(gè)評(píng)分比較滿(mǎn)意,另一個(gè)評(píng)分非常滿(mǎn)意的概率;
(ii)若從下半年的所有會(huì)員中隨機(jī)選取
個(gè)會(huì)員,記評(píng)分非常滿(mǎn)意的會(huì)員的個(gè)數(shù)為
,求
的分布列,數(shù)學(xué)期望
及方差
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右頂點(diǎn)與拋物線
的焦點(diǎn)重合,橢圓
的離心率為
,過(guò)橢圓
的右焦點(diǎn)
且垂直于
軸的直線截拋物線所得的弦長(zhǎng)為.
(1)求橢圓
和拋物線
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線
與
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為
,證明:直線
恒過(guò)一定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)
的單調(diào)性.
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)
,使
對(duì)任意
恒成立?若存在,試求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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