全程培優(yōu)同步訓(xùn)練三年級(jí)語(yǔ)文人教版
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六、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。
于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。
媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們的。
1. 仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
一群一群 ______ ______ ______
答案：一片一片 一只一只 一條一條
解析：本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。“一群一群”是ABAB式數(shù)量詞重疊，仿寫(xiě)時(shí)按照這種結(jié)構(gòu)，如“一片一片”“一只一只”“一條一條”等。（答案不唯一）
2. 讀到花“在綠草上跳舞，狂歡”時(shí)，你體會(huì)到了什么？
答案：體會(huì)到了花兒在雨后自由自在、歡快活潑的狀態(tài)。
解析：本題考查對(duì)句子的理解。“跳舞”“狂歡”賦予花人的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)出花兒在東風(fēng)的吹拂下，在綠草上盡情搖擺、歡樂(lè)的樣子，讓人感受到它們的自由和活潑。
3. “地下的學(xué)校”的含義是什么？
答案：“地下的學(xué)校”指花兒在地下像學(xué)生一樣安靜地生長(zhǎng)、積蓄力量，暗指不自由的、受到約束的學(xué)習(xí)環(huán)境。
解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作者把花兒想象成在地下學(xué)校上學(xué)的孩子，“關(guān)了門(mén)做功課”“罰他們”等，體現(xiàn)出花兒在地下生長(zhǎng)時(shí)是不自由的，受到一定的約束，就像在學(xué)校里學(xué)習(xí)的孩子一樣。
1. 從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
搖擺——（
搖擺
） 忽然——（
突然
）
答案：搖擺—搖擺（文中有原詞） 忽然—突然
解析：本題考查近義詞。“搖擺”在文中“笑嘻嘻地在空中搖擺”出現(xiàn)，其近義詞就是本身；“忽然”的近義詞是“突然”，文中“我便要突然地再落到地上來(lái)”有“突然”一詞。
2. 選文寫(xiě)了“我”幻想的與媽媽的三次嬉戲，是哪三次？請(qǐng)選出來(lái)。（多選題）
ABD
A. 媽媽走到禱告的小庭院時(shí)，“我”悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣
B. 媽媽讀《羅摩衍那》時(shí)，“我”將影子投在書(shū)頁(yè)上
C. 媽媽休息時(shí)，“我”跳舞給媽媽看
D. 媽媽拿著燈去牛棚時(shí)，“我”突然落到地上來(lái)
答案：ABD
解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理。文中“當(dāng)你沐浴后……你會(huì)嗅到這花香”是第一次嬉戲，對(duì)應(yīng)A；“當(dāng)你吃過(guò)午飯……投在你所讀的地方”是第二次，對(duì)應(yīng)B；“當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去……求你講個(gè)故事給我聽(tīng)”是第三次，對(duì)應(yīng)D。C選項(xiàng)“媽媽休息時(shí)，‘我’跳舞給媽媽看”在文中未提及。
3. 你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？“我”對(duì)媽媽有著怎樣的感情？
答案：文中的“我”是一個(gè)天真活潑、可愛(ài)調(diào)皮的孩子。“我”對(duì)媽媽有著深深的愛(ài)和依戀之情。
解析：本題考查對(duì)人物形象和情感的分析。“只是為了好玩”“笑嘻嘻地在空中搖擺”“暗暗地在那里匿笑”等表現(xiàn)出孩子的天真活潑、可愛(ài)調(diào)皮。“看著你工作”“將影子投在你的書(shū)頁(yè)上”“求你講個(gè)故事給我聽(tīng)”等行為體現(xiàn)了“我”對(duì)媽媽的愛(ài)和依戀。
