全程培優同步訓練三年級語文人教版
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一、給下列生字注音。
持（
chí
） 典（
diǎn
） 史（
shǐ
） 婚（
hūn
）
適（
shì
） 慶（
qìng
） 談（
tán
） 途（
tú
）
答案：chí；diǎn；shǐ；hūn
shì；qìng；tán；tú
解析：本題考查生字注音。注意“持”是翹舌音chí，“典”是diǎn，“史”是shǐ，“婚”是hūn，“適”是翹舌音shì，“慶”是qìng，“談”是tán，“途”是tú。
二、照樣子，寫一寫。
1. 一步一步（ABAB式）
2. 一天一夜（ABAC式）
答案：1. 示例：一點一點；一次一次；一口一口
2. 示例：幾天幾夜；自言自語；自由自在
解析：1. ABAB式詞語是第一、三字相同，第二、四字相同的四字詞語，如“一點一點”“一次一次”。2. ABAC式詞語是第一、三字相同，第二、四字不同的四字詞語，如“幾天幾夜”“自言自語”。
三、用“續”組詞填入句中。
1. 犟龜在路上（
連續
）爬了幾天幾夜。
2. 烏龜告別壁虎，（
繼續
）向前爬去。
3. 獅王二十八世的婚禮開始，動物們（
陸續
）來到鮮花盛開的草地上。
答案：1. 連續
2. 繼續
3. 陸續
解析：本題考查“續”字組詞。“連續”指一個接一個，不間斷，1句中“爬了幾天幾夜”強調不間斷，用“連續”；“繼續”指（活動）連下去，延長下去，2句中烏龜告別后接著爬，用“繼續”；“陸續”指表示前后相繼，時斷時續，3句中動物們先后到來，用“陸續”。
四、按要求寫句子。
1. 婚禮兩周后就要舉行了，慢得出奇的烏龜怎么能趕得上呢？（改為陳述句）
2. 陶陶友好地回答：“很遺憾，我不能這樣。”（改為轉述句）
答案：1. 婚禮兩周后就要舉行了，慢得出奇的烏龜趕不上。
2. 陶陶友好地回答，很遺憾，他不能那樣。
解析：1. 反問句改陳述句，去掉“怎么能”“呢”，“趕得上”改為“趕不上”，問號變句號。2. 直述句改轉述句，冒號引號去掉，第一人稱“我”改為第三人稱“他”，“這樣”改為“那樣”。
五、課內閱讀，精彩片段賞析。
有一天，陶陶經過一個池塘，她想停下來喝點水。在一片常春藤的葉子上，一只蝸牛正瞪著雙眼打量著她。陶陶客氣地跟蝸牛打聽去獅王二十八世的宮殿怎么走。
蝸牛想了好一會兒，才把自己那迷迷糊糊的思緒理清楚。他難過地告訴陶陶：“太糟了！你完全走反了方向。”
“非常感謝你給我指路！”說完，陶陶慢慢掉頭往回走。
“可是，后天就要舉行婚禮了呀！”蝸牛幾乎帶著哭腔說。
“只要一步一步堅持走，我會準時趕到的。”陶陶說。
越過種種障礙，穿過樹林和沙地，陶陶日夜不停地趕路。
1. 畫“____”的句子中“你”是（ ），畫“﹏﹏”的句子中“你”是（ ）。
2. 蝸牛覺得陶陶（ ）（不能 能）準時趕到獅王的婚禮。
3. 你覺得陶陶能準時趕到嗎？為什么？
答案：1. 陶陶；蝸牛
2. 不能
3. 示例：我覺得陶陶能準時趕到。因為陶陶有堅定的信念，并且日夜不停地趕路，一步一步堅持走，即使方向反了也及時改正，她的堅持會讓她成功。
解析：1. 結合上下文，畫橫線句是蝸牛對陶陶說的話，“你”指陶陶；畫波浪線句是陶陶對蝸牛說的話，“你”指蝸牛。2. 從蝸牛“幾乎帶著哭腔說”“后天就要舉行婚禮了”可知蝸牛覺得陶陶不能準時趕到。3. 從陶陶說的“只要一步一步堅持走，我會準時趕到的”以及她“日夜不停地趕路”可以看出她有毅力，有可能準時趕到，言之有理即可。
