【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(b,0),C(﹣1,c)(見圖1),且 ![]()
.
![]()
(1)求a、b、c的值;
(2)①在x軸的正半軸上存在一點(diǎn)M,使三角形COM的面積是三角形ABC的面積的一半,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn)M,使三角形COM的面積三角形ABC的面積的一半仍然成立? 若存在,請直接寫出符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥y軸交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P為線段CD延長線上的一動點(diǎn),連接OP,OE平分∠AOP,OF⊥OE.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動時,
的值是否會改變?若不變,求其值;若改變,說明理由.
【答案】(1)a=-2,b=3,c=2;(2)①M(
,0)或(-
,0),②存在,滿足條件的點(diǎn)M坐標(biāo)為(0,5)或(0,-5);(3)結(jié)論:
的值是定值,
=2.
【解析】
(1)根據(jù)絕對值、二次根式和平方的非負(fù)性,可得到
,(c-2)2=0,計算即可解得a、b、c的值;
(2)由(1)可知A(-2,0),B(3,0),分情況討論:①由題意設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,0),在OM=
,結(jié)合△COM的面積是△ABC面積的一半,列出方程,解方程結(jié)合點(diǎn)M在x軸的正半軸即可求得此時點(diǎn)M的坐標(biāo);
②由①中的結(jié)果可得點(diǎn)M在x軸負(fù)半軸時的坐標(biāo);當(dāng)M在y軸上時,可設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,y),結(jié)合△COM的面積是△ABC面積的一半,列出方程,解方程即可求得點(diǎn)M在y軸上的符合條件的坐標(biāo);
(3)由題意易證∠AOE+∠FOG=90°,∠FOG=∠POF,∠DOE=∠FOG,由此可得到∠OPD=∠POG=2∠FOG,從而可得
=2.
(1)因?yàn)?/span>![]()
,根據(jù)絕對值、二次根式和平方的非負(fù)性,可以得到
,(c-2)2=0,解
得到a=-2,b=3;因?yàn)椋?/span>c-2)2=0,所以c=2,故a=-2,b=3,c=2;
(2)解:由(1)可知A(-2,0),B(3,0),則分情況討論點(diǎn)M:
①當(dāng)M在x軸上時,設(shè)M(m,0),由題意:
|m|2=![]()
![]()
![]()
5
,
∴m=±
,
∴M(
,0)或(-
,0).
②當(dāng)M在y軸上時,設(shè)M(0,m),由題意:
|m|1=![]()
![]()
![]()
5
2,
∴m=±5,
∴M(5,0)或(0,-5),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)M坐標(biāo)為M(
,0)或(-
,0)或(0,5)或(0,-5).
(3)解:如圖中,結(jié)論:
的值是定值,
=2.
![]()
理由:∵OE⊥OF,
∴∠EOF=90°,
∴∠AOE+∠FOG=90°,
∵∠AOE=∠EOP,∠EOP+∠POF=90°,
∴∠FOG=∠POF,
∵∠DOE+∠AOE=90°,∠AOE+∠FOG=90°,
∴∠DOE=∠FOG,
∵CP∥AG,
∴∠OPD=∠POG=2∠FOG,
∴∠OPD=2∠FOG,
∴
=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
的圖象與
軸交于
(1, 0),
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,其頂點(diǎn)
的坐標(biāo)為(-3, 2).![]()
(1)求這二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2-2x+3的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).![]()
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)M為線段AB上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)M作x軸的垂線,與直線AC交于點(diǎn)E,與拋物線交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PQ∥AB交拋物線于點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作QN⊥x軸于點(diǎn)N,若點(diǎn)P在點(diǎn)Q左邊,當(dāng)矩形PMNQ的周長最大時,求△AEM的面積;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ,過拋物線上一點(diǎn)F作y軸的平行線,與直線AC交于點(diǎn)G(點(diǎn)G在點(diǎn)F的上方).若,
求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,某校開展了“讀好書,助成長”系列活動,并準(zhǔn)備購置一批圖書,購書前 ,對學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,回答下列問題:![]()
(1)本次調(diào)查共抽查了名學(xué)生,兩幅統(tǒng)計圖中的m= , n=.
(2)已知該校共有960名學(xué)生,請估計該校喜歡閱讀“A”類圖書的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校要舉辦讀書知識競賽,七年(1)班要在班級優(yōu)勝者2男1女中隨機(jī)選送2人參賽,求選送的兩名參賽學(xué)生為1男1女的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
,當(dāng)
時對應(yīng)的函數(shù)圖像位于
軸的下方,當(dāng)
時對應(yīng)的函數(shù)圖像位于
軸的上方,則
的值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段![]()
![]()
(1)如圖1,點(diǎn)
沿線段
自點(diǎn)
向點(diǎn)
以
的速度運(yùn)動,同時點(diǎn)
沿線段點(diǎn)
向點(diǎn)
以
的速度運(yùn)動,幾秒鐘后,
兩點(diǎn)相遇?
(2)如圖1,幾秒后,點(diǎn)
兩點(diǎn)相距
?
(3)如圖2,
,
,當(dāng)點(diǎn)
在
的上方,且
時,點(diǎn)
繞著點(diǎn)
以30度/秒的速度在圓周上逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點(diǎn)
沿直線
自
點(diǎn)向
點(diǎn)運(yùn)動,假若點(diǎn)
兩點(diǎn)能相遇,求點(diǎn)
的運(yùn)動速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
、
、
的坐標(biāo)分別為
、
、
,先將
沿一確定方向平移得到
,點(diǎn)
的對應(yīng)點(diǎn)
的坐標(biāo)是
,再將
繞原點(diǎn)
順時針旋轉(zhuǎn)
得到
,點(diǎn)
的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)
.![]()
(1)畫出
和
;
(2)求出在這兩次變換過程中,點(diǎn)
經(jīng)過點(diǎn)
到達(dá)
的路徑總長;
(3)求線段
旋轉(zhuǎn)到
所掃過的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布口袋里裝有白、紅、黑三種顏色的小球,它們除了顏色之外沒有其它區(qū)別,其中白球2只、紅球1只、黑球1只. 袋中的球已經(jīng)攪勻.
(1)隨機(jī)地從袋中摸出1只球,則摸出白球的概率是多少?
(2)隨機(jī)地從袋中摸出1只球,放回攪勻再摸出第二個球.請你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果,并求兩次都摸出白球的概率.
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