（12）
。
（11）復(fù)數(shù)
=
。
（15）
（16）
（11）
（12）
（13）
（14）
（10）若
且
所以
，
∴ 
，則(
)≥
，選D.
（9）如圖所示，單位圓中
的長(zhǎng)為
，
與弦AB所圍成的弓形面積的2倍，當(dāng)的長(zhǎng)小于半圓時(shí)，函數(shù)
的值增加的越來越快，當(dāng)的長(zhǎng)大于半圓時(shí)，函數(shù)的值增加的越來越慢，所以函數(shù)的圖像是D.
（8）將5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí)，每班至少1名，最多2名，則將5名教師分成三組，一組1人，另兩組都是2人，有
種方法，再將3組分到3個(gè)班，共有
種不同的分配方案，選B.
（7）與向量
的夾角相等，且模為1的向量為(x，y)，則
，解得
或
，選B.
（6）為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5歲－18歲的男生體重（kg），得到頻率分布直方圖如下：根據(jù)該圖可知，組距=2，得這100名學(xué)生中體重在
的學(xué)生人數(shù)所占的頻率為(0.03+0.05+0.05+0.07)×2=0.4，所以該段學(xué)生的人數(shù)是40，選C.
（5）若
的展開式中各項(xiàng)系數(shù)之和為
=64，
，則展開式的常數(shù)項(xiàng)為
=－540，選A.
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