Question

某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖，在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止滾下，鋼球滾過桌邊后做平拋運動。在鋼球拋出后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節。在木板上固定一張白紙。該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的操作：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出、、三點，且，如圖所示，量出長度。

B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中點，記下此時木板離地面的高度。

C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中點，記下此時木板離地面的高度。

D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度。重力加速度為，空氣阻力不計。該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小，鋼球擊中點時其豎直分速度大小為（結果均保留三位有效數字）．

Answer 1

、

試題分析：在豎直方向：，
水平方向：，
其中，
代入數據解得：．
b點為時間的中點，因此有：
點評：本題不但考查了實驗的操作，而且考查了平拋運動的規律以及勻速運動和勻變速運動的規律，對同學的知識的綜合應用要求比較高，是個考查學生能力的好題．