【題目】下列說法:
①分類變量
與
的隨機變量
越大,說明“
與
有關(guān)系”的可信度越大;
②以模型
去擬合一組數(shù)據(jù)時,為了求出回歸方程,設(shè)
,將其變換后得到線性方程
,則
,
的值分別是
和
;
③在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高;
④若變量
和
滿足關(guān)系
,且變量
與
正相關(guān),則
與
也正相關(guān).
正確的個數(shù)是________.
【答案】3
【解析】
結(jié)合所給說法逐個進(jìn)行分析求解,然后可得正確的個數(shù).
對于①:由獨立性檢驗的性質(zhì)可知分類變量
與
的隨機變量
越大,說明“
與
有關(guān)系”的可信度越大,所以①正確;
對于②:因為
,所以兩邊取對數(shù)可得
,
令
,則
,
因為
,所以
,所以
,即②正確;
對于③:在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,說明估計值與真實值誤差較小,其模型擬合的精度越高,所以③正確;
對于④:因為變量
和
滿足關(guān)系
,所以
是負(fù)相關(guān),因為變量
與
正相關(guān),所以
與
是負(fù)相關(guān),即④不正確.
故答案為:3.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓柱OO1底面半徑為1,高為π,ABCD是圓柱的一個軸截面.動點M從點B出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面到達(dá)點D,其距離最短時在側(cè)面留下的曲線Γ如圖所示.將軸截面ABCD繞著軸OO1逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0<θ<π)后,邊B1C1與曲線Γ相交于點P.
![]()
(1)求曲線Γ長度;
(2)當(dāng)
時,求點C1到平面APB的距離;
(3)是否存在θ,使得二面角D﹣AB﹣P的大小為
?若存在,求出線段BP的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,圖中直棱柱
的底面是菱形,其中
.又點
分別在棱
上運動,且滿足:
,
.
![]()
(1)求證:
四點共面,并證明
∥平面
.
(2)是否存在點
使得二面角
的余弦值為
?如果存在,求出
的長;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的四個頂點圍成的菱形的面積為
,橢圓的一個焦點為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若
,
為橢圓上的兩個動點,直線
,
的斜率分別為
,
,當(dāng)
時,
的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從
六個數(shù)字中任取兩個奇數(shù)和兩個偶數(shù),組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù),有__________個這樣的四位奇數(shù)(用數(shù)字填寫答案).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
和圓
,傾斜角為45°的直線
過拋物線
的焦點,且
與圓
相切.
(1)求
的值;
(2)動點
在拋物線
的準(zhǔn)線上,動點
在
上,若
在
點處的切線
交
軸于點
,設(shè)
.求證點
在定直線上,并求該定直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解學(xué)生對《3.12植樹節(jié)》活動節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)校進(jìn)行了一次10道題的問卷調(diào)查,從該校學(xué)生中隨機抽取50人,統(tǒng)計了每人答對的題數(shù),將統(tǒng)計結(jié)果分成
,
,
,
,
五組,得到如下頻率分布直方圖.
![]()
(1)若答對一題得10分,答錯和未答不得分,估計這50名學(xué)生成績的平均分;
(2)若從答對題數(shù)在
內(nèi)的學(xué)生中隨機抽取2人,求恰有1人答對題數(shù)在
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C1的極坐標(biāo)方程為
,曲線C2的直角坐標(biāo)方程為
.
(1)若直線l與曲線C1交于M、N兩點,求線段MN的長度;
(2)若直線l與x軸,y軸分別交于A、B兩點,點P在曲線C2上,求
的取值范圍.
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