設函數
,數列
滿足
.
⑴求數列
的通項公式;
⑵設
,若
對
恒成立,求實數
的取值范圍;
⑶是否存在以
為首項,公比為
的數列
,
,使得數列
中每一項都是數列
中不同的項,若存在,求出所有滿足條件的數列
的通項公式;若不存在,說明理由.
(1)
;(2)
;(3)存在,理由詳見解析.
解析試題分析:(1)將
利用
進行化簡,得到關于
與
的遞推關系式,根據其特點,求其通項公式;(2)本題關鍵是求出
,根據其表達式的特點,可每兩項組合后提取公因式
后,轉化為等差數列求和,但要注意對
,分奇偶性討論,求出
后,
對
恒成立再分離參數后轉化為求最值問題,容易求出實數
的取值范圍;(3)此類問題,一般先假設存在符合條件的數列,解出來則存在,如果得到矛盾的結果,則假設錯誤,這樣的數列則不存在.
試題解析:⑴因為
,
所以
. 2分
因為
,所以數列
是以1為首項,公差為
的等差數列.
所以
. 4分
⑵①當
時,![]()
![]()
![]()
![]()
. 6分
②當
時,![]()
![]()
. 8分
所以
要使
對
恒成立,
只要使![]()
為偶數恒成立.
只要使
,
為偶數恒成立,故實數
的取值范圍為
. 10分
⑶由
,知數列
中每一項都不可能是偶數.
①如存在以
為首項,公比
為2或4的數列
,
,
此時
中每一項除第一項外都是偶數,故不存在以
為首項,公比為偶數的數列
. 12分
②當
時,顯然不存在這樣的數列
.
當
時,若存在以
為首項,公比為3的數列
,
.
則
,
,
,
.
所以滿足條件的數列
的通項公式為
. 16分
考點:等差數列、等比數列與函數、不等式的綜合運用.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知an=n×0.8n(n∈N*).
(1)判斷數列{an}的單調性;
(2)是否存在最小正整數k,使得數列{an}中的任意一項均小于k?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知曲線
,過
上一點
作一斜率為
的直線交曲線
于另一點
(
且
,點列
的橫坐標構成數列
,其中
.
(1)求
與
的關系式;
(2)令
,求證:數列
是等比數列;
(3)若
(
為非零整數,
),試確定
的值,使得對任意
,都有
成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知{an}是等差數列,a1=3,Sn是其前n項和,在各項均為正數的等比數列{bn}中,b1=1,且b2+S2=10,S5 =5b3+3a2.
(I )求數列{an}, {bn}的通項公式;
(II)設
,數列{cn}的前n項和為Tn,求證![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
是等差數列,且
,
;又若
是各項為正數的等比數列,且滿足
,其前
項和為
,
.
(1)分別求數列
,
的通項公式
,
;
(2)設數列
的前
項和為
,求
的表達式,并求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知數列
的各項均為正數,
為其前
項和,對于任意的
,滿足關系式![]()
(1)求數列
的通項公式;
(2)設數列
的通項公式是
,前
項和為
,求證:對于任意的正整數
,總有
.
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