【題目】下面是某市環保局連續30天對空氣質量指數的監測數據:
61 76 70 56 81 91 55 91 75 81
88 67 101 103 57 91 77 86 81 83
82 82 64 79 86 85 75 71 49 45
(Ⅰ)完成下面的頻率分布表;
(Ⅱ)完成下面的頻率分布直方圖,并寫出頻率分布直方圖中
的值;
(Ⅲ)在本月空氣質量指數大于等于91的這些天中隨機選取兩天,求這兩天中至少有一天空氣質量指數在區間
內的概率.
![]()
![]()
【答案】(Ⅰ)答案見解析;(Ⅱ)答案見解析;(Ⅲ)0.7.
【解析】試題分析:
(1)由題意計算相應的頻數和頻率即可補全頻率分布表;
(2)完成頻率分布直方圖,結合區間
的頻率為
,可得
;
(3)由題意列出所有可能的事件,然后結合題意和古典概型的計算公式可得這兩天中至少有一天空氣質量指數在區間
內的概率是0.7.
試題解析:
(Ⅰ)如下圖所示
![]()
(Ⅱ)如下圖所示
![]()
由已知,空氣質量指數在區間
的頻率為
,所以![]()
(Ⅲ)設
表示事件“在本月空氣質量指數大于等于91的這些天中隨機選取兩天,這兩天中至少有一天空氣質量指數在區間
內”,
由己知,質量指數在區間
內的有3天,
記這三天分別為
,
質量指數在區間
內的有2天,
記這兩天分別為
,
則選取的所有可能結果為: ![]()
基本事件數為10.
事件“至少有一天空氣質量指數在區間
內”的可能結果為: ![]()
基本事件數為 7,
所以![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,圓
與
軸交于
兩點,過點
的圓的切線為
是圓上異于
的一點,
垂直于
軸,垂足為
,
是
的中點,延長
分別交
于
.
![]()
(1)若點
,求以
為直徑的圓的方程,并判斷
是否在圓上;
(2)當
在圓上運動時,證明:直線
恒與圓
相切.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在透明塑料制成的長方體
容器內灌進一些水(未滿),現將容器底面一邊
固定在底面上,再將容器傾斜,隨著傾斜度的不同,有下列四種說法:
①水的部分始終呈棱柱狀;
②水面四邊形
的面積為定值;
③棱
始終與水面
平行;
④若
,
,則
是定值.
則其中正確命題的個數的是( )
![]()
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校高一(1)班全體男生的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分,據此解答如下問題:
(1)求該班全體男生的人數及分數在
之間的男生人數;
(2)根據頻率分布直方圖,估計該班全體男生的數學平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值代表);
(3)從分數在
中抽取兩個男生,求抽取的兩男生分別來自
、
的概率.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經測算,某型號汽車在勻速行駛過程中每小時耗油量
(升)與速度
(千米/每小時)
的關系可近似表示為:
.
(Ⅰ)該型號汽車速度為多少時,可使得每小時耗油量最低?
(Ⅱ)已知
兩地相距120公里,假定該型號汽車勻速從
地駛向
地,則汽車速度為多少時總耗油量最少?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中
,且函數
的最小正周期為
。
(1)若函數
在
處取到最小值
,求函數
的解析式;
(2)若將函數
圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的
倍(縱坐標不變),再將向左平移
個單位,得到的函數圖象關于
軸對稱,求函數
的單調遞增區間。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三臺機床各自獨立地加工同一種零件,已知甲機床加工的零件是一等品而乙機床加工的零件不是一等品的概率是
,乙機床加工的零件是一等品而丙機床加工的零件不是一等品的概率是
,甲、乙兩臺機床加工的零件都是一等品的概率是
.
(1)分別求甲、乙、丙三臺機床各自加工的零件是一等品的概率;
(2)從甲、乙、丙三臺機床加工的零件中各取一個檢驗,求至少有一個一等品的概率;
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com