【題目】如圖①,△ABC是以AC為斜邊的等腰直角三角形,△BCD是等邊三角形.如圖②,將△BCD沿BC折起,使平面BCD⊥平面ABC,記BC的中點為E,BD的中點為M,點F、N在棱AC上,且AF=3CF,C
.
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(1)試過直線MN作一平面,使它與平面DEF平行,并加以證明;
(2)記(1)中所作的平面為α,求平面α與平面BMN所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)過
作
,交
于
,連結(jié)
,推導(dǎo)出
是
的中點,從而
,由此能證明平面
平面
.
(2)以
為原點,
為
軸,
為
軸,過點
作平面
的垂線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
(1)過N作NG∥EF,交BC于G,連結(jié)MG,則平面MNG∥平面DEF.
理由如下:
∵EF∥NG,BC的中點為E,BD的中點為M,點F、N在棱AC上,且AF=3CF,
C
.
∴
,
∴G是BE的中點,
∴MG∥DE,又DE∩EF=E,MG∩NG=G,
∴平面MNG∥平面DEF.
(2)以B為原點,BC為x軸,BA為y軸,過點B作平面ABC的垂線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如下圖所示:
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設(shè)BC=2,則B(0,0,0),D(1,0,
),M(
),
A(0,2,0),G(
,0,0),N(
,
,0),
,
,
(0,0,
,
,0
,
設(shè)平面BMN的法向量
(x,y,z),
則
,取
,得
,
,﹣1
,
設(shè)平面GMN的法向量
(x,y,z),
則
,取x=1,得
(1,﹣1,0),
設(shè)平面α與平面BMN所成銳二面角的平面角為θ,
則cosθ
.
∴平面α與平面BMN所成銳二面角的余弦值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求證:當(dāng)
時,
在
上存在最小值;
(2)若
是
的零點且當(dāng)
時,
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究每周累計戶外暴露時間是否足夠(單位:小時)與近視發(fā)病率的關(guān)系,對某中學(xué)一年級
名學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
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(1)用樣本估計總體思想估計該中學(xué)一年級學(xué)生的近視率;
(2)能否認(rèn)為在犯錯誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為不足夠的戶外暴露時間與近視有關(guān)系?
附:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是梯形.BC∥AD,AB=BC=CD=1,AD=2,
,![]()
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(Ⅰ)證明;AC⊥BP;
(Ⅱ)求直線AD與平面APC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在傳染病學(xué)中,通常把從致病刺激物侵入機體或者對機體發(fā)生作用起,到機體出現(xiàn)反應(yīng)或開始呈現(xiàn)該疾病對應(yīng)的相關(guān)癥狀時止的這一階段稱為潛伏期. 一研究團(tuán)隊統(tǒng)計了某地區(qū)1000名患者的相關(guān)信息,得到如下表格:
潛伏期(單位:天) |
|
|
|
|
|
|
|
人數(shù) |
|
|
|
|
|
|
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(1)求這1000名患者的潛伏期的樣本平均數(shù)
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)該傳染病的潛伏期受諸多因素的影響,為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否超過6天為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述1000名患者中抽取200人,得到如下列聯(lián)表. 請將列聯(lián)表補充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
的把握認(rèn)為潛伏期與患者年齡有關(guān);
潛伏期 | 潛伏期 | 總計 | |
50歲以上(含50歲) |
| ||
50歲以下 | 55 | ||
總計 | 200 |
(3)以這1000名患者的潛伏期超過6天的頻率,代替該地區(qū)1名患者潛伏期超過6天發(fā)生的概率,每名患者的潛伏期是否超過6天相互獨立. 為了深入研究,該研究團(tuán)隊隨機調(diào)查了
名患者,其中潛伏期超過6天的人數(shù)最有可能(即概率最大)是多少?
附:
|
|
| |
|
|
|
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|2x﹣1|﹣|2x+1|.
(1)求不等式f(x)>1的解集.
(2)當(dāng)
時,求證:4x2+4x+2>(2x+1)f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】楊輝,字謙光,南宋時期杭州人.在他1261年所著的《詳解九章算法》一書中,輯錄了如圖所示的三角形數(shù)表,稱之為“開方作法本源”圖,并說明此表引自11世紀(jì)中葉(約公元1050年)賈憲的《釋鎖算術(shù)》,并繪畫了“古法七乘方圖”.故此,楊輝三角又被稱為“賈憲三角”.楊輝三角是一個由數(shù)字排列成的三角形數(shù)表,一般形式如下:
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基于上述規(guī)律,可以推測,當(dāng)
時,從左往右第22個數(shù)為_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以
為極點,
軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)
,直線
與曲線
分別交于
兩點.
(1)若點
的極坐標(biāo)為
,求
的值;
(2)求曲線
的內(nèi)接矩形周長的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,
,
,
,
為梯形
外一點,且
平面
.
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(1)求證:
平面
;
(2)當(dāng)二面角
的平面角的余弦值為
時,求這個四棱錐
的體積.
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