【題目】在四棱錐
中,側(cè)面
底面
,底面
為直角梯形,
∥
,
,
,
,
,
為
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn)。
![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求二面角
的余弦值。
【答案】(1)見(jiàn)證明;(2)![]()
【解析】
(1)利用面外線與面內(nèi)線平行證明面外線平行于平面。
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用兩個(gè)半平面的法向量的夾角余弦值,來(lái)求二面角的平面角的余弦值,或用幾何法找到二面角的平面角來(lái)求余弦值。
(1)連接
交
于
,并連接
,
,
![]()
,
,
為
中點(diǎn),
,且
,
四邊形
為平行四邊形,
為
中點(diǎn),又
為
中點(diǎn),
,
平面
,
平面
,
平面
.
(2)〖解法1〗(向量法)連接
,由E為AD的中點(diǎn)及
,
![]()
得
則
,∵側(cè)面
底面
,且交于
,
∴
面
,
如圖所示,以E為原點(diǎn),EA、EB、EP分別為
x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則
,
,
,C
.
∵
為
的中點(diǎn),∴F![]()
∴
,
設(shè)平面EBF法向量為
,則
,
取
,
平面EBA法向量可取:
,
設(shè)二面角F-BE-A的大小為
,顯然
為鈍角,
∴
,
∴二面角F-BE-A的余弦值為![]()
(2)〖解法2〗(幾何法1)連接
,
![]()
由E為AD的中點(diǎn)及
,
得
∵
,![]()
取
中點(diǎn)
,連
,
,
,
側(cè)面
底面
,且交于
,
,
∴
面![]()
∵
面
面![]()
∴
∵
為
的中點(diǎn),
為
的中點(diǎn)
,![]()
∴![]()
∴∠MEA為二面角F-BE-A的平面角
在
中,
,
在
中,由余弦定理得![]()
∴在
中,由余弦定理得cos∠MEA
,
所以二面角F-BE-A的余弦值為
.
(2)〖解法3〗(幾何法2)連接
,由E為AD的中點(diǎn)及
,
得
側(cè)面
底面
,∴
面
,
![]()
∵
,![]()
連
交
于點(diǎn)
,則
為
中點(diǎn),連
,
,
,
∵
為
的中點(diǎn),∴
,
面
,
又
,∴
∴ ![]()
∴∠FNQ為二面角F-BE-A的平面角的補(bǔ)角
在
中,
,
由勾股定理得![]()
∴cos∠FNQ
,
所以二面角F-BE-A的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】焦距為
的橢圓
(
),如果滿足“
”,則稱此橢圓為“等差橢圓”.
(1)如果橢圓
(
)是“等差橢圓”,求
的值;
(2)如果橢圓
(
)是“等差橢圓”,過(guò)
作直線
與此“等差橢圓”只有一個(gè)公共點(diǎn),求此直線的斜率;
(3)橢圓
(
)是“等差橢圓”,如果焦距為12,求此“等差橢圓”的方程;
(4)對(duì)于焦距為12的“等差橢圓”,點(diǎn)
為橢圓短軸的上頂點(diǎn),
為橢圓上異于
點(diǎn)的任一點(diǎn),
為
關(guān)于原點(diǎn)
的對(duì)稱點(diǎn)(
也異于
),直線![]()
分別與
軸交于![]()
兩點(diǎn),判斷以線段
為直徑的圓是否過(guò)定點(diǎn)?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(2ωx+
)+sin(2ωx-
)+2cos2ωx,其中ω>0,且函數(shù)f(x)的最小正周期為π
(1)求ω的值;
(2)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)-a在區(qū)間[-
,
]上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高中生在被問(wèn)及“家,朋友聚集的地方,個(gè)人空間”三個(gè)場(chǎng)所中“感到最幸福的場(chǎng)所在哪里?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),從中國(guó)某城市的高中生中,隨機(jī)抽取了55人,從美國(guó)某城市的高中生中隨機(jī)抽取了45人進(jìn)行答題.中國(guó)高中生答題情況是:選擇家的占
、朋友聚集的地方占
、個(gè)人空間占
.美國(guó)高中生答題情況是:朋友聚集的地方占
、家占
、個(gè)人空間占
.如下表:
在家里最幸福 | 在其它場(chǎng)所幸福 | 合計(jì) | |
中國(guó)高中生 | |||
美國(guó)高中生 | |||
合計(jì) |
(Ⅰ)請(qǐng)將
列聯(lián)表補(bǔ)充完整;試判斷能否有
的把握認(rèn)為“戀家”與否與國(guó)別有關(guān);
(Ⅱ)從被調(diào)查的不“戀家”的美國(guó)學(xué)生中,用分層抽樣的方法選出4人接受進(jìn)一步調(diào)查,再?gòu)?/span>4人中隨機(jī)抽取2人到中國(guó)交流學(xué)習(xí),求2人中含有在“個(gè)人空間”感到幸福的學(xué)生的概率.
附:
,其中
.
| 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫(xiě)出曲線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn)
是曲線
上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)
到曲線
的最小距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)療器械公司在全國(guó)共有
個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn),總公司每年會(huì)根據(jù)每個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)的年銷(xiāo)量進(jìn)行評(píng)價(jià)分析.規(guī)定每個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)的年銷(xiāo)售任務(wù)為一萬(wàn)四千臺(tái)器械.根據(jù)這
個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)的年銷(xiāo)量繪制出如下的頻率分布直方圖.
![]()
(1)完成年銷(xiāo)售任務(wù)的銷(xiāo)售點(diǎn)有多少個(gè)?
(2)若用分層抽樣的方法從這
個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)中抽取容量為
的樣本,求該五組
,
,
,
,
,(單位:千臺(tái))中每組分別應(yīng)抽取的銷(xiāo)售點(diǎn)數(shù)量.
(3)在(2)的條件下,從前兩組
,
中的銷(xiāo)售點(diǎn)隨機(jī)選取
個(gè),記這
個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)在
中的個(gè)數(shù)為
,求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推動(dòng)文明城市創(chuàng)建,提升城市整體形象,2018年12月30日鹽城市人民政府出臺(tái)了《鹽城市停車(chē)管理辦法》,2019年3月1日起施行.這項(xiàng)工作有利于市民養(yǎng)成良好的停車(chē)習(xí)慣,幫助他們樹(shù)立綠色出行的意識(shí),受到了廣大市民的一致好評(píng).現(xiàn)從某單位隨機(jī)抽取80名職工,統(tǒng)計(jì)了他們一周內(nèi)路邊停車(chē)的時(shí)間
(單位:小時(shí)),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻率分布直方圖如下:
![]()
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) |
1 |
| 6 |
2 |
| 8 |
3 |
| 22 |
4 |
| 28 |
5 |
| 12 |
6 |
| 4 |
(1)從該單位隨機(jī)選取一名職工,試計(jì)算這名職工一周內(nèi)路邊停車(chē)的時(shí)間少于8小時(shí)的頻率;
(2)求頻率分布直方圖中
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn)
,
,且橢圓過(guò)點(diǎn)
,
,且
是橢圓上位于第一象限的點(diǎn),且
的面積
.
![]()
(1)求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于點(diǎn)
,
,直線
,
與
軸相交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
,則
是否為定值,如果是定值,求出這個(gè)定值,如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由.
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