【題目】某學生將語文、數學、英語、物理、化學、生物6科的作業安排在周六、周日完成,要求每天至少完成兩科,且數學,物理作業不在同一天完成,則完成作業的不同順序種數為( )
A. 600B. 812C. 1200D. 1632
【答案】C
【解析】
根據特殊元素優先安排的原則,分兩類,一天2科,另一天4科或每天各3科.
一天2科,另一天4科的情況:先安排數學、物理,再安排另外4科,先分組再分配,一組1科,一組3科,最后給兩個大組分別全排列。每天各3科的情況同理。最后把兩種情況相加即可。
分兩類:一天2科,另一天4科或每天各3科.
①第一步,安排數學、物理兩科作業,有
種方法;,
第二步,安排另4科一組1科,一組3科,有
種方法;
第三步,完成各科作業,有
種方法,
所以共有
種.
②兩天各3科,數學、物理兩科各一組,另4科每組2科,
第一步,安排數學、物理兩科作業,有
種方法;
第二步,安排另4科每組2科,有
種方法;
第三步,完成各科作業,有
種方法,
所以共有
種,
綜上,共有
種.故選C.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,圓
的參數方程為
(
為參數).以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程是
.
(1)求直線
的直角坐標方程與圓
的普通方程;
(2)點
為直線
上的一動點,過點
作直線
與圓
相切于點
,求四邊形
的面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[2018·臨川一中]海盜船是一種繞水平軸往復擺動的游樂項目,因其外形仿照古代海盜船而得名.現有甲、乙兩游樂場統計了一天6個時間點參與海盜船游玩的游客數量,具體數據如表:
時間點 | 8點 | 10點 | 12點 | 14點 | 16點 | 18點 |
甲游樂場 | 10 | 3 | 12 | 6 | 12 | 20 |
乙游樂場 | 13 | 4 | 3 | 2 | 6 | 19 |
(1)從所給6個時間點中任選一個,求參與海盜船游玩的游客數量甲游樂場比乙游樂場少的概率;
(2)記甲、乙兩游樂場6個時間點參與海盜船游玩的游客數量分別為
,
(
),現從該6個時間點中任取2個,求恰有1個時間點滿足
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】科學研究證實,二氧化碳等溫空氣體的排放(簡稱碳排放)對全球氣候和生態環境產生了負面影響,環境部門對
市每年的碳排放總量規定不能超過
萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知
市
年的碳排放總量為
萬噸,通過技術改造和倡導低碳生活等措施,此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少
.同時,因經濟發展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量
萬噸
.
(1)求
市
年的碳排放總量(用含
的式子表示);
(2)若
市永遠不需要采取緊急限排措施,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四棱錐
的底面ABCD是邊長為a的菱形,
面ABCD,
,E,F分別是CD,PC的中點.
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(1)求證:平面
平面PAB;
(2)M是PB上的動點,EM與平面PAB所成的最大角為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系
中,過點
的直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,記直線
與曲線
分別交于
兩點.
(1)求曲線
和
的直角坐標方程;
(2)證明:
成等比數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝店對過去100天其實體店和網店的銷售量(單位:件)進行了統計,制成頻率分布直方圖如下:
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(1)若將上述頻率視為概率,已知該服裝店過去100天的銷售中,實體店和網店銷售量都不低于50件的概率為0.24,求過去100天的銷售中,實體店和網店至少有一邊銷售量不低于50件的天數;
(2)若將上述頻率視為概率,已知該服裝店實體店每天的人工成本為500元,門市成本為1200元,每售出一件利潤為50元,求該門市一天獲利不低于800元的概率;
(3)根據銷售量的頻率分布直方圖,求該服裝店網店銷售量中位數的估計值(精確到0.01).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《山東省高考改革試點方案》規定:從2017年秋季高中入學的新生開始,不分文理科;2020年開始,高考總成績由語數外3門統考科目和物理、化學等六門選考科目構成.將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級.參照正態分布原則,確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八個分數區間,得到考生的等級成績.
某校高一年級共2000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態分布N(60,169).
(Ⅰ)求物理原始成績在區間(47,86)的人數;
(Ⅱ)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區間[61,80]的人數,求X的分布列和數學期望.
(附:若隨機變量
,則
,
,
)
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