【題目】已知動點M(x,y)到直線l:x=3的距離是它到點D(1,0)的距離的
倍.
(1)求動點M的軌跡C的方程;
(2)設軌跡C上一動點T滿足:
=2λ
+3μ
,其中P、Q是軌跡C上的點,且直線OP與OQ的斜率之積為﹣
.若N(λ,μ)為一動點,F1(﹣
,0)、F2(
,0)為兩定點,求|NF1|+|NF2|的值.
【答案】
(1)解:設M(x,y),則M到直線l的距離為|x﹣3|,MD=
,
∴|x﹣3|=
,化簡得
,
∴動點M的軌跡C的方程為
.
(2)解:設P(
cosα,
sinα),Q(
cosβ,
sinβ),
則kOP=
,kOQ=
,∴kOPkOQ=
=﹣
,
∴sinαsinβ+cosαcosβ=0,
∵
=2λ
+3μ
,∴T(2
λcosα+3
μcosβ,2
λsinα+3
μsinβ),
∵T在曲線C
上,
∴2(2
λcosα+3
μcosβ)2+3(2
λsinα+3
μsinβ)2=6,
化簡得4λ2+9μ2=1,即
,
∴N(λ,μ)點軌跡方程為
,
F1(﹣
,0)、F2(
,0)為此橢圓的兩個焦點,
∴|NF1|+|NF2=2
=1.
【解析】(1)設M(x,y),用x,y表示出距離,列方程化簡即可;(2)設P(
cosα,
sinα),Q(
cosβ,
sinβ),表示出T點坐標,代入曲線C的方程化簡可得N的軌跡方程,利用橢圓的性質得出定值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標系xOy中,過點P(﹣1,﹣2)的直線l的參數方程為
(t為參數),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρsinθtanθ=2a(a>0),直線l與曲線C相交于不同的兩點M、N.
(1)求曲線C的直角坐標方程和直線l的普通方程;
(2)若|PM|=|MN|,求實數a的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
是異面直線,則以下四個命題:①存在分別經過直線
和
的兩個互相垂直的平面;②存在分別經過直線
和
的兩個平行平面;③經過直線
有且只有一個平面垂直于直線
;④經過直線
有且只有一個平面平行于直線
,其中正確的個數有( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的最小正周期為
,且其圖象的一個對稱軸為
,將函數
圖象上所有點的橫坐標縮小到原來的
倍,再將圖象向左平移
個單位長度,得到函數
的圖象.
(1)求
的解析式,并寫出其單調遞增區間;
(2)求函數
在區間
上的零點;
(3)對于任意的實數
,記函數
在區間
上的最大值為
,最小值為
,求函數
在區間
上的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為選派一名學生參加全市實踐活動技能竟賽,A、B兩位同學在學校的學習基地現場進行加工直徑為20mm的零件測試,他倆各加工的10個零件直徑的相關數據如圖所示(單位:mm)
![]()
A、B兩位同學各加工的10個零件直徑的平均數與方差列于下表;
平均數 | 方差 | |
A | 20 | 0.016 |
B | 20 | s2B |
根據測試得到的有關數據,試解答下列問題:
(Ⅰ)計算s2B,考慮平均數與方差,說明誰的成績好些;
(Ⅱ)考慮圖中折線走勢情況,你認為派誰去參賽較合適?請說明你的理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=ex﹣e﹣x﹣x.
(1)求f(x)的單調區間;
(2)已知g(x)=x2f(x)+(x+1)[f(x)+(1﹣a)x]+(1﹣a)x3 . 若對所有x≥0,都有g(x)≥0成立,求實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 且滿足a1=1,anan+1=2Sn , 設bn=
,若存在正整數p,q(p<q),使得b1 , bp , bq成等差數列,則p+q= .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com