【題目】已知拋物線
,且拋物線
在點
處的切線斜率為
,直線
與拋物線交于
兩點(點
在點
左側(cè)),且直線
垂直于直線
.
![]()
(1)求證:直線
過定點,并求出定點坐標(biāo);
(2)如圖,直線
交
軸于點
,直線
交
軸于點,求
的最大值.
【答案】(1)證明見解析,定點
;(2)50
【解析】
(1)首先根據(jù)題意求出拋物線方程,然后求出點
的坐標(biāo),再由直線
互相垂直,求出直線
的斜率,求出直線
的方程,進而可得定點坐標(biāo);
(2)首先設(shè)出直線
的方程,然后聯(lián)立直線與拋物線的方程,求出
的橫坐標(biāo),最后利用弦長公式,即可求解.
(1)由題意可得
.
當(dāng)
時,
,
![]()
拋物線
的方程為
.
.
設(shè)
,
,
,
化簡得
.![]()
又![]()
,
直線
的方程為
,
即
.
將
式代入直線
的方程,得:
,
令
,則
,
可得直線
過定點
.
(2)設(shè)直線
的方程為
,
不妨設(shè)
,易知
,
聯(lián)立,得
,得
,
,
利用根與系數(shù)的關(guān)系得![]()
![]()
![]()
同理可得
,
易知
,
![]()
![]()
,
![]()
,
的最大值為50.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號任務(wù)經(jīng)過探月工程重大專項領(lǐng)導(dǎo)小組審議,通過并且正式開始實施,如圖所示.假設(shè)“嫦娥四號”衛(wèi)星將沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球后,在月球附近一點
變軌進入以月球球心
為一個焦點的橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后衛(wèi)星在
點第二次變軌進入仍以
為一個焦點的橢圓軌道Ⅱ繞月飛行.若用
和
分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用
和
分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的長軸長,則下列關(guān)系中正確的是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:
經(jīng)過點P(2,1),且離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準方程;
(Ⅱ)設(shè)O為坐標(biāo)原點,在橢圓短軸上有兩點M,N滿足
,直線PM、PN分別交橢圓于A,B.探求直線AB是否過定點,如果經(jīng)過定點請求出定點的坐標(biāo),如果不經(jīng)過定點,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年10月20日,第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會發(fā)布了15項“世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果”,其中有5項成果均屬于芯片領(lǐng)域,分別為華為高性能服務(wù)器芯片“鯤鵬920”、清華大學(xué)“面向通用人工智能的異構(gòu)融合天機芯片”、“特斯拉全自動駕駛芯片”、寒武紀云端AI芯片、“思元270”、賽靈思“Versal自適應(yīng)計算加速平臺”.現(xiàn)有3名學(xué)生從這15項“世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果”中分別任選1項進行了解,且學(xué)生之間的選擇互不影響,則至少有1名學(xué)生選擇“芯片領(lǐng)域”的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某果園今年的臍橙豐收了,果園準備利用互聯(lián)網(wǎng)銷售.為了更好的銷售,現(xiàn)隨機摘下了
個臍橙進行測重,其質(zhì)量分布在區(qū)間
內(nèi)(單位:克),統(tǒng)計質(zhì)量的數(shù)據(jù)作出頻率分布直方圖如下圖所示:
![]()
(1)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在
,
的臍橙中隨機抽取
個,再從這
個臍橙中隨機抽
個,求這
個臍橙質(zhì)量都不小于
克的概率;
(2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)值代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該果園的臍橙樹上大約還有
個臍橙待出售,某電商提出兩種收購方案:甲:所有臍橙均以
元/千克收購;乙:低于
克的臍橙以
元/個收購,高于或等于
克的以
元/個收購.請通過計算為該果園選擇收益最好的方案.
(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l的參數(shù)方程為
為參數(shù)
,以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的極坐標(biāo)方程;
Ⅱ
若直線
與曲線C交于點
不同于原點
,與直線l交于點B,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的奇數(shù)項是公差為
的等差數(shù)列,偶數(shù)項是公差為
的等差數(shù)列,
是數(shù)列
的前
項和, ![]()
(1)若
,求
;
(2)已知
,且對任意的
,有
恒成立,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;
(3)若
,且存在正整數(shù)
,使得
,求當(dāng)
最大時,數(shù)列
的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓柱內(nèi)有一個三棱錐
,
為圓柱的一條母線,
,
為下底面圓
的直徑,
,
.
![]()
(1)在圓柱的上底面圓內(nèi)是否存在一點
,使得
平面
?證明你的結(jié)論.
(2)設(shè)點
為棱
的中點,
,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AB=2,AD=AP=3,點M是棱PD的中點.
![]()
(1)求二面角M—AC—D的余弦值;
(2)點N是棱PC上的點,已知直線MN與平面ABCD所成角的正弦值為
,求
的值.
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