【題目】已知
為拋物線(xiàn)
的焦點(diǎn),以
為圓心作半徑為
的圓
,圓
與
軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)
,與拋物線(xiàn)
分別交于點(diǎn)
.
(1)若
為直角三角形,求半徑
的值;
(2)判斷直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
的位置關(guān)系,并給出證明.
【答案】(1)
;(2) 直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
相切.
【解析】
(1)由對(duì)稱(chēng)性可知,
為等腰直角三角形,且
軸,
為直徑,再根據(jù)
的橫坐標(biāo)為
,代入拋物線(xiàn)
的方程求解縱坐標(biāo)即可得半徑
.
(2)畫(huà)圖觀察可知
與拋物線(xiàn)
相切,再設(shè)
,根據(jù)圓的半徑相等求得點(diǎn)
坐標(biāo).再根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解拋物線(xiàn)
在
處的切線(xiàn)斜率
,進(jìn)而證明
與直線(xiàn)
的斜率相等即可.
(1)由拋物線(xiàn)與圓的對(duì)稱(chēng)性可知, 點(diǎn)
關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),故
為直角.故
為等腰直角三角形, 且
軸,
為直徑.故
的橫坐標(biāo)為
,代入
可得
.
故
.
(2)不妨設(shè)
.則根據(jù)拋物線(xiàn)的定義以及圓的半徑相等有
,故
的橫坐標(biāo)為
.即
.
故直線(xiàn)
的斜率為
.
又拋物線(xiàn)
的上半部分為函數(shù)
,故
,故在
處切線(xiàn)的斜率為
.故直線(xiàn)
為在
處切線(xiàn).
故直線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)
的焦點(diǎn)為F,直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)C交于A,B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)F且
,求直線(xiàn)l的方程;
(2)已知點(diǎn)
,若直線(xiàn)l不與坐標(biāo)軸垂直,且
,證明:直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(I)當(dāng)a=2時(shí),求曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程;
(II)設(shè)函數(shù)
,z.x.x.k討論
的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,四邊形
,
均為正方形,且
,M為
的中點(diǎn),N為
的中點(diǎn).
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(1)求證:
平面ABC;
(2)求二面角
的正弦值;
(3)設(shè)P是棱
上一點(diǎn),若直線(xiàn)PM與平面
所成角的正弦值為
,求
的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,PA=PD,∠DAB=60°.
![]()
(1)證明:AD⊥PB.
(2)若PB=
,AB=PA=2,求三棱錐P-BCD的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的最小正周期為
,將
的圖象向左平移
個(gè)單位后,所得圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則函數(shù)
的圖象( )
A.關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng)B.關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng)
C.關(guān)于點(diǎn)(
,0)對(duì)稱(chēng)D.關(guān)于點(diǎn)(
,0)對(duì)稱(chēng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
,
是橢圓
的左,右焦點(diǎn),橢圓上一點(diǎn)
滿(mǎn)足
軸,
,
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)
的直線(xiàn)
交橢圓
于
兩點(diǎn),當(dāng)
的內(nèi)切圓面積最大時(shí),求直線(xiàn)
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,為了更好地了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的情況,某興趣小組在網(wǎng)上隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對(duì)其線(xiàn)上學(xué)習(xí)滿(mǎn)意情況進(jìn)行調(diào)查,其中男女比例為2∶3,其中男生有24人滿(mǎn)意,女生有12人不滿(mǎn)意.
(1)完成
列聯(lián)表,并回答是否有95%把握認(rèn)為“線(xiàn)上學(xué)習(xí)是否滿(mǎn)意與性別有關(guān)”
滿(mǎn)意 | 不滿(mǎn)意 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
(2)從對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)滿(mǎn)意的學(xué)生中,利用分層抽樣抽取6名學(xué)生,再在6名學(xué)生中抽取3名,記抽到的女生人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式:附:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| .072 | 2.706 | 3.842 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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