【題目】已知函數f(x)=xcosx﹣sinx,x∈[0,
]
(1)求證:f(x)≤0;
(2)若a<
<b對x∈(0,
)上恒成立,求a的最大值與b的最小值.
【答案】
(1)解:由f(x)=xcosx﹣sinx得
f′(x)=cosx﹣xsinx﹣cosx=﹣xsinx,
此在區間∈(0,
)上f′(x)=﹣xsinx<0,
所以f(x)在區間∈[0,
]上單調遞減,
從而f(x)≤f(0)=0
(2)解:當x>0時,“
>a”等價于“sinx﹣ax>0”,“
<b”等價于“sinx﹣bx<0”
令g(x)=sinx﹣cx,則g′(x)=cosx﹣c,
當c≤0時,g(x)>0對x∈(0,
)上恒成立,
當c≥1時,因為對任意x∈(0,
),g′(x)=cosx﹣c<0,
所以g(x)在區間[0,
]上單調遞減,
從而,g(x)<g(0)=0對任意x∈(0,
)恒成立,
當0<c<1時,存在唯一的x0∈(0,
)使得g′(x0)=cosx0﹣c=0,
g(x)與g′(x)在區間(0,
)上的情況如下:
x | (0,x0) | x0 | (x0, |
g′(x) | + | ﹣ | |
g(x) | ↑ | ↓ |
因為g(x)在區間(0,x0)上是增函數,
所以g(x0)>g(0)=0進一步g(x)>0對任意x∈(0,
)恒成立,
當且僅當 ![]()
綜上所述當且僅當
時,g(x)>0對任意x∈(0,
)恒成立,
當且僅當c≥1時,g(x)<0對任意x∈(0,
)恒成立,
所以若a<
<b對x∈(0,
)上恒成立,則a的最大值為
,b的最小值為1
【解析】(1)求出f′(x)=cosx﹣xsinx﹣cosx=﹣xsinx,判定出在區間∈(0,
)上f′(x)=﹣xsinx<0,得f(x)在區間∈[0,
]上單調遞減,從而f(x)≤f(0)=0.(2)當x>0時,“
>a”等價于“sinx﹣ax>0”,“
<b”等價于“sinx﹣bx<0”構造函數g(x)=sinx﹣cx,通過求函數的導數討論參數c求出函數的最值,進一步求出a,b的最值.
【考點精析】掌握函數的最大(小)值與導數是解答本題的根本,需要知道求函數
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
的前n項和
.
若三角形的三邊長分別為
,
,
,求此三角形的面積;
探究數列
中是否存在相鄰的三項,同時滿足以下兩個條件:
此三項可作為三角形三邊的長;
此三項構成的三角形最大角是最小角的2倍
若存在,找出這樣的三項,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠家為了了解某新產品使用者的年齡情況,現隨機調査100 位使用者的年齡整理后畫出的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)求100名使用者中各年齡組的人數,并利用所給的頻率分布直方圖估計所有使用者的平均年齡;
(2)若已從年齡在
的使用者中利用分層抽樣選取了6人,再從這6人中選出2人,求這2人在不同的年齡組的概率.
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【題目】已知函數f(x)=ex﹣ax(a為常數)的圖象與y軸交于點A,曲線y=f(x)在點A處的切線斜率為﹣1.
(1)求a的值及函數f(x)的極值;
(2)證明:當x>0時,x2<ex;
(3)證明:對任意給定的正數c,總存在x0 , 使得當x∈(x0 , +∞)時,恒有x2<cex .
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【題目】一中最強大腦社對高中學生的記憶力
和判斷力
進行統計分析,得下表數據
![]()
參考公式:
,
.
(1)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出
關于
的線性回歸方程
,預測記憶力為
的同學的判斷力.
(2)若記憶力增加
個單位,預測判斷力增加多少個單位?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
分別為
的三內角A,B,C的對邊,其面積
,在等差數列
中,
,公差
.數列
的前n項和為
,且
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)若
,求數列
的前n項和
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一位數學老師在黑板上寫了三個向量
,
,
,其中
,
都是給定的整數.老師問三位學生這三個向量的關系,甲回答:“
與
平行,且
與
垂直”,乙回答:“
與
平行”,丙回答:“
與
不垂直也不平行”,最后老師發現只有一位學生判斷正確,由此猜測
,
的值不可能為( )
A.
,
B.
,
C.
,
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設F1 , F2分別是橢圓E:x2+
=1(0<b<1)的左、右焦點,過點F1的直線交橢圓E于A、B兩點,若|AF1|=3|F1B|,AF2⊥x軸,則橢圓E的方程為 .
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