【題目】已知函數
.
(1)若
,證明:對任意
,存在
,使得
;
(2)若
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)![]()
【解析】
(1)先要明確“對任意
,存在
,使得
”表示的是在
上,
的值域是
的值域的子集,再求兩個函數的值域即可證明;
(2)由不等式
恒成立,整理得
,由于在
上,
,因此考慮用分離參變量的方法解答此題,然后構造函數
,求
的最大值即可.
(1)當
時,
,
∴函數
在
上單調遞增,
∴
,即
,
∴
的值域為
.
∴
,
∴函數
在
上單調遞增,
∴
,即
,
∴
的值域為
.
∵
,
∴
,
∴對任意
,存在
,使得
.
(2)由
得
,
∵
,∴
,
整理得
.
令
,
則
,
在
上,
,在
上,
,
∴
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
∴
,
故
.
令
,則
.
令
,則
,
在
上,
,在
上,
,
∴
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
∴
,
∴在
上,
,在
上,
,
∴
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
∴
,∴
,
即實數
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點為F,直線l與C交于M,N兩點.
(1)若l過點F,點M,N到直線y=2的距離分別為d1,d2,且
,求l的方程;
(2)若點M的坐標為(0,1),直線m過點M交C于另一點N′,當直線l與m的斜率之和為2時,證明:直線NN′過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】極坐標系中橢圓C的方程為
,以極點為原點,極軸為
軸非負半軸,建立平面直角坐標系,且兩坐標系取相同的單位長度.
(Ⅰ)求該橢圓的直角標方程,若橢圓上任一點坐標為
,求
的取值范圍;
(Ⅱ)若橢圓的兩條弦
,
交于點
,且直線
與
的傾斜角互補,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高三理科班共有60名同學參加某次考試,從中隨機挑選出5名同學,他們的數學成績x與物理成績y如下表:
![]()
數據表明y與x之間有較強的線性關系.
(1)求y關于x的線性回歸方程;
(2)該班一名同學的數學成績為110分,利用(1)中的回歸方程,估計該同學的物理成績;
(3)本次考試中,規定數學成績達到125分為優秀,物理成績達到100分為優秀.若該班數學優秀率與物理優秀率分別為50%和60%,且除去抽走的5名同學外,剩下的同學中數學優秀但物理不優秀的同學共有5人.能否在犯錯誤概率不超過0.01的前提下認為數學優秀與物理優秀有關?
參考數據:回歸直線的系數
.
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
是等差數列
的前n項和,
,
,
是數列
的前n項和,
.
(1)求數列
和
的通項公式;
(2)設
,數列
的前n項和為
,若只存在2個正整數n滿足
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著共享單車的成功運營,更多的共享產品逐步走入大家的世界,共享汽車、共享籃球、共享充電寶等各種共享產品層出不窮.某公司隨即抽取
人對共享產品是否對日常生活有益進行了問卷調查,并對參與調查的
人中的性別以及意見進行了分類,得到的數據如下表所示:
男 | 女 | 總計 | |
認為共享產品對生活有益 |
|
|
|
認為共享產品對生活無益 |
|
|
|
總計 |
|
|
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(1)根據表中的數據,能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為對共享產品的態度與性別有關系?
(2)現按照分層抽樣從認為共享產品增多對生活無益的人員中隨機抽取
人,再從
人中隨機抽取
人贈送超市購物券作為答謝,求恰有
人是女性的概率.
參與公式: ![]()
臨界值表:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級在開學時舉行了入學檢測.為了了解本年級學生寒假期間歷史的學習情況,現從年級
名文科生中隨機抽取了
名學生本次考試的歷史成績,得到他們歷史分數的頻率分布直方圖如圖.已知本次考試高三年級歷史成績分布區間為
.
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這
名學生歷史成績的平均分,眾數;(每組數據用該組的區間中點值作代表)
(3)已知該學校每年高考有
%的同學歷史成績在一本線以上,用樣本估計總體的方法,請你估計本次入學檢測歷史學科劃定的一本線該為多少分?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知Sn為數列{an}的前n項和,且Sn+2=2an,n∈N*.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)令bn
,設數列{bn}的前項和為Tn,若Tn
,求n的最小值.
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