【題目】如圖,已知拋物線E:
(
)與圓O:
相交于A,B兩點,且
.過劣弧
上的動點
作圓O的切線交拋物線E于C,D兩點,分別以C,D為切點作拋物線E的切線
,
,相交于點M.
![]()
(1)求拋物線E的方程;
(2)求點M到直線
距離的最大值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)利用
求得圓心
到弦
的距離為1,即可求得點
的坐標(biāo)為
,將
代入拋物線方程可得
,問題得解
(2)設(shè)
,
,分別求得
與
的方程,即可求得點
的橫、縱坐標(biāo)為
,
,聯(lián)立直線
的方程和拋物線方程可得:
,
,即可得點
的橫、縱坐標(biāo)為
,
,再由點到直線距離公式可得點M到直線
的距離為:
,
,利用其單調(diào)性可得:
,問題得解
(1)![]()
,且B在圓上,
所以圓心
到弦
的距離![]()
由拋物線和圓的對稱性可得
,
代入拋物線可得
,解得
,
∴拋物線E的方程為
;
(2)設(shè)
,
,
由
,可得
,
∴
,
則
的方程為:
,即
——①,
同理
的方程為:
——②,
聯(lián)立①②解得
,
,
又直線
與圓
切于點
,
易得
方程為
,其中
,
滿足
,
,
聯(lián)立
,化簡得
,
∴
,
,
設(shè)
,則
,
,
∴點M到直線
的距離為:
,![]()
易知d關(guān)于
單調(diào)遞減,
,
即點M到直線
距離的最大值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的上頂點為A,右焦點為F,O是坐標(biāo)原點,
是等腰直角三角形,且周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線l與AF垂直,且交橢圓于B,C兩點,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中心在原點的橢圓E的一個焦點與拋物線
的焦點關(guān)于直線
對稱,且橢圓E與坐標(biāo)軸的一個交點坐標(biāo)為
.
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點
的直線l(直線的斜率k存在且不為0)交E于A,B兩點,交x軸于點P點A關(guān)于x軸的對稱點為D,直線BD交x軸于點Q.試探究
是否為定值?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情后,為了支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),某地政府決定向當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)放補助款,其中對納稅額在
萬元至
萬元(包括
萬元和
萬元)的小微企業(yè)做統(tǒng)一方案.方案要求同時具備下列兩個條件:①補助款
(萬元)隨企業(yè)原納稅額
(萬元)的增加而增加;②補助款不低于原納稅額
(萬元)的
.經(jīng)測算政府決定采用函數(shù)模型
(其中
為參數(shù))作為補助款發(fā)放方案.
(1)判斷使用參數(shù)
是否滿足條件,并說明理由;
(2)求同時滿足條件①、②的參數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)用
表示
中的最大值,若函數(shù)
只有一個零點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=2,AB//DC,AB=2CD,∠BCD=90°.
![]()
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求點C到平面PAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直角坐標(biāo)系
中,以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為:
,傾斜角為銳角的直線l過點
與單位圓
相切.
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在棱長為1的正方體
中,
,
,
分別是線段
,
,
的中點,又
,
分別在線段
,
上,且
.設(shè)平面
平面
,現(xiàn)有下列結(jié)論:
![]()
①
平面
;
②
;
③直線
與平面
不垂直;
④當(dāng)
變化時,
不是定直線.
其中不成立的結(jié)論是______.(填序號)
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