【題目】某投資公司計(jì)劃投資
、
兩種金融產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),
產(chǎn)品的利潤(rùn)
與投資量x成正比例,其關(guān)系如圖1,
產(chǎn)品的利潤(rùn)
與投資量x的算術(shù)平方根成正比例,其關(guān)系如圖2;(利潤(rùn)與投資量單位:萬(wàn)元)
![]()
![]()
(1)分別將
、
兩產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資量的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司已有20萬(wàn)元資金,并全部投入
、
兩種產(chǎn)品中,問(wèn):怎樣分配這20萬(wàn)元投資,才能使公司獲得最大利潤(rùn)?其最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?
【答案】(1)
,
(2)
產(chǎn)品投入12萬(wàn)元,
投入8萬(wàn)元時(shí),該企業(yè)獲得最大利潤(rùn)為5.6萬(wàn)元
【解析】
(1)根據(jù)已給函數(shù)模型設(shè)出解析式,代入已知數(shù)據(jù)求得函數(shù)解析式;
(2)設(shè)
產(chǎn)品投入
萬(wàn)元,則
產(chǎn)品投入
萬(wàn)元,求出利潤(rùn)
的表達(dá)式,然后利用換元法求得最大值.
(1)設(shè)投資為
萬(wàn)元,
產(chǎn)品的利潤(rùn)為
萬(wàn)元,
產(chǎn)品的利潤(rùn)為
萬(wàn)元.
由題意設(shè)
,
.
由圖知
,
又
,
.
從而
,
.
(2)設(shè)
產(chǎn)品投入
萬(wàn)元,則
產(chǎn)品投入
萬(wàn)元,
設(shè)企業(yè)利潤(rùn)為
萬(wàn)元.![]()
,
設(shè)
,則![]()
,
,
時(shí),
,此時(shí)
.
∴
產(chǎn)品投入16萬(wàn)元,則
產(chǎn)品投入4萬(wàn)元,才能使公司獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)為4.8萬(wàn)元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)農(nóng)村7億多貧困人口擺脫貧困,貧困發(fā)生率由1978年的97.5%下降到2018年底的1.4%,創(chuàng)造了人類(lèi)減貧史上的中國(guó)奇跡,為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案.“貧困發(fā)生率”是指低于貧困線的人口占全體人口的比例.2012年至2018年我國(guó)貧困發(fā)生率的數(shù)據(jù)如下表:
年份( | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
貧困發(fā)生率 | 10.2 | 8.5 | 7.2 | 5.7 | 4.5 | 3.1 | 1.4 |
(1)從表中所給的7個(gè)貧困發(fā)生率數(shù)據(jù)中任選兩個(gè),求至少有一個(gè)低于5%的概率;
(2)設(shè)年份代碼
,利用回歸方程,分析2012年至2018年貧困發(fā)生率的變化情況,并預(yù)測(cè)2019年貧困發(fā)生率.
附:回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,質(zhì)量指標(biāo)值越大表明質(zhì)量越好,記其質(zhì)量指標(biāo)值為M,當(dāng)M≥85時(shí),產(chǎn)品為一級(jí)品;當(dāng)75≤M<85時(shí),產(chǎn)品為二級(jí)品;當(dāng)70≤M<75時(shí),產(chǎn)品為三級(jí)品.現(xiàn)用兩種新配方(分別稱(chēng)為A配方和B配方)做實(shí)驗(yàn),各生產(chǎn)了100件這種產(chǎn)品,并測(cè)量了每件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,得到下面試驗(yàn)結(jié)果:
A配方的頻數(shù)分布表
![]()
B配方的頻數(shù)分布表
![]()
(1)從A配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中按等級(jí)分層抽樣抽取5件產(chǎn)品,再?gòu)倪@5件產(chǎn)品中任取3件,求恰好取到1件二級(jí)品的頻率;
(2)若這種新產(chǎn)品的利潤(rùn)率y與質(zhì)量指標(biāo)M滿(mǎn)足如下條件:
其中t∈
,請(qǐng)分別計(jì)算兩種配方生產(chǎn)的產(chǎn)品的平均利潤(rùn)率,如果從長(zhǎng)期來(lái)看,你認(rèn)為投資哪種配方的產(chǎn)品平均利潤(rùn)率較大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,滿(mǎn)足acosB+bcosA=2ccosC.
(1)求角C的大小;
(2)若△ABC的周長(zhǎng)為3,求△ABC的內(nèi)切圓面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
和
是函數(shù)
的兩個(gè)極值點(diǎn),其中
.
(1)求
的取值范圍;
(2)若
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立
周年,某車(chē)間內(nèi)舉行生產(chǎn)比賽,由甲乙兩組內(nèi)各隨機(jī)選取
名技工,在單位時(shí)間生產(chǎn)同一種零件,其生產(chǎn)的合格零件數(shù)的莖葉圖如下:
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已知兩組所選技工生產(chǎn)的合格零件的平均數(shù)均為
.
(1)分別求出
的值;
(2)分別求出甲乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件的方差
和
,并由此估計(jì)兩組技工的生產(chǎn)水平;
(3)若單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的合格零件個(gè)數(shù)不小于平均數(shù)的技工即為“生產(chǎn)能手”,根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該車(chē)間50%以上的技工都是生產(chǎn)能手?
(注:方差
,其中
為數(shù)據(jù)
的平均數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
①當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有______零點(diǎn);
②若函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AB//CD,∠ABC=
,BC=CD=CE=1,EC⊥平面ABCD,EF
AC,P是線段EF上的動(dòng)點(diǎn)
![]()
(1)求證:平面BCE⊥平面ACEF;
(2)求平面PAB與平面BCE所成銳二面角
的最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)設(shè)
是函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù),求函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值;
(Ⅱ)若
,函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有零點(diǎn),求
的取值范圍
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