【題目】已知P是邊長為2的正三角形ABC邊BC上的動點,則
的值( )
A.是定值6
B.最大值為8
C.最小值為2
D.與P點位置有關
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【題目】已知y=f(x)是定義在R上的奇函數,當x≥0時,f(x)=x+x2 .
(1)求x<0時,f(x)的解析式;
(2)問是否存在這樣的非負數a,b,當x∈[a,b]時,f(x)的值域為[4a﹣2,6b﹣6]?若存在,求出所有的a,b值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于數列
,
,
,
,若滿足
,則稱數列
為“
數列”.
若存在一個正整數
,若數列
中存在連續的
項和該數列中另一個連續的
項恰好按次序對應相等,則稱數列
是“
階可重復數列”,
例如數列
因為
,
,
,
與
,
,
,
按次序對應相等,所以數列
是“
階可重復數列”.
(I)分別判斷下列數列
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.是否是“
階可重復數列”?如果是,請寫出重復的這
項;
(II)若項數為
的數列
一定是 “
階可重復數列”,則
的最小值是多少?說明理由;
(III)假設數列
不是“
階可重復數列”,若在其最后一項
后再添加一項
或
,均可 使新數列是“
階可重復數列”,且
,求數列
的最后一項
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設z1=2x+1+(x2﹣3x+2)i,z2=x2﹣2+(x2+x﹣6)i(x∈R).
(1)若z1是純虛數,求實數x的取值范圍;
(2)若z1>z2 , 求實數x的取值范圍.
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【題目】在平面中,△ABC的角C的內角平分線CE分△ABC面積所成的比
=
.將這個結論類比到空間:在三棱錐A﹣BCD中,平面DEC平分二面角A﹣CD﹣B且與AB交于E,則類比的結論為
= . ![]()
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【題目】已知函數f(x)=x(x+a)﹣lnx,其中a為常數.
(1)當a=﹣1時,求f(x)的極值;
(2)若f(x)是區間
內的單調函數,求實數a的取值范圍.
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