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已知直線m∥平面α，直線n在α內(nèi)，則m與n的關系為（　　）

A、平行	B、相交
C、相交或異面	D、平行或異面

考點：空間中直線與直線之間的位置關系,空間中直線與平面之間的位置關系

專題：空間位置關系與距離

分析：利用空間中線線、線面、面面間的位置關系求解．

解答： 解：直線m∥平面α，直線n在α內(nèi)，
則m與n沒有交點，
∴m與n的關系為平行或異面．
故選：D．

點評：本題考查空間中兩直線的位置關系的判斷，是基礎題，解題時要認真審題，注意空間思維能力的培養(yǎng)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

f（x）和g（x）的定義域都是R，f（x）是偶函數(shù)，g（x）是奇函數(shù)，且f（x）+g（x）=

x2-x+1

，那么

f(x)

g(x)

的取值范圍是

．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列命題中，正確的是（　　）

A、若ac＞bc則a＞b

B、若ac=bc則a=b

C、若a＞b，則

＞

D、若ac²＞bc²，則a＞b

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列四個命題中正確的個數(shù)為（　　）
①若-1≤x+y≤1，1≤x-y≤3，則3x-y的取值范圍是[1，7]；
②若不等式2x-1＞m（x²-1）對滿足|m|≤2的所有實數(shù)m都成立，則實數(shù)x的取值范圍是（

-1

，

）；
③若正數(shù)a，b滿足ab=a+b+3，則ab的取值范圍是[9，+∞）；
④若實數(shù)a，b，c滿足a＞b，a＞c，且a²+bc=4+ac+ab，則2a-b-c的最小值是4．

A、1

B、2

C、3

D、4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知a＞b＞c，且

a-b

b-c

≥

a-c

恒成立，則正數(shù)m的取值范圍是（　　）

A、m≥

B、m≥4

C、m≥2

D、m≥3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

將函數(shù)y=cos2x的圖象向右平移

個單位長度后，再把圖象上的點的橫坐標縮短到原來的

，得到函數(shù)g（x）=f′（x）•sin2x的圖象，則f（x）的表達式可以是（　　）

A、f（x）=-2cos2x

B、f（x）=2cos2x

C、f（x）=-sin2x

D、f（x）=sin2x

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如果直線l將圓：（x-1）²+（y-2）²=5平分，且不通過第四象限，那么l的斜率取值范圍是（　　）

A、[0，2]

B、（0，2）

C、（-∞，0）∪（2，+∞）

D、（-∞，0]∪[2，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=2cos²x+2sinx-1的最大值為（　　）

A、3

B、

C、1

D、

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某氣象臺統(tǒng)計，該地區(qū)下雨的概率為

，刮風的概率是

，既刮風又下雨的概率為

，設A為下雨，B為刮風，則P（A|B）=（　　）

A、

B、

C、

D、

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