【題目】已知圓
,圓
過點
且與圓
相切,設圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)點
,
為曲線
上的兩點(不與點
重合),記直線
的斜率分別為
,若
,請判斷直線
是否過定點. 若過定點,求該定點坐標,若不過定點,請說明理由.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】
(1)結合題意發現圓心C的軌跡是以D,B為焦點的橢圓,建立方程,即可。(2)設出直線PQ的方程,建立方程,將直線方程代入橢圓方程,結合根與系數關系,得到m,k的關系式,計算定點,即可。
(1)設圓C的半徑為r,依題意,|CB|=r,|CD|=4-r,
進而有|CB|+|CD|=4,所以圓心C的軌跡是以D,B為焦點的橢圓,
所以圓心C的軌跡方程為
.
(2)設點
的坐標分別為
,
設直線
的方程為
(直線
的斜率存在),
可得
,
整理為:
,
聯立
,消去
得:
,
由
,有
,
有
,
,
,可得
,
故有:
![]()
整理得:
,解得:
或![]()
當
時直線
的方程為
,即
,過定點
不合題意,
當
時直線
的方程為
,即
,過定點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,離心率等于
,它的一個頂點恰好是拋物線x2=8
y的焦點.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)直線x=﹣2與橢圓交于P,Q兩點,A,B是橢圓上位于直線x=﹣2兩側的動點,若直線AB的斜率為
,求四邊形APBQ面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓
的右焦點為
,
為圓
與橢圓
的一個公共點,
.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)如圖,過
作直線
與橢圓
交于
,
兩點,點
為點
關于
軸的對稱點.
(1)求證:
;
(2)試問過
,
的直線是否過定點?若是,請求出該定點;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司為了解廣告投入對銷售收益的影響,在若干地區各投入
萬元廣告費用,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由于工作人員操作失誤,橫軸的數據丟失,但可以確定橫軸是從
開始計數的. [附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為.]
(1)根據頻率分布直方圖計算圖中各小長方形的寬度;
(2)試估計該公司投入
萬元廣告費用之后,對應銷售收益的平均值(以各組的區間中點值代表該組的取值);
(3)該公司按照類似的研究方法,測得另外一些數據,并整理得到下表:
廣告投入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷售收益 | 2 | 3 | 2 | 7 |
由表中的數據顯示,
與
之間存在著線性相關關系,請將(2)的結果填入空白欄,并求出
關于
的回歸直線方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
,則下列命題中正確的個數是( )
①當
時,函數
在
上有最小值;②當
時,函數
在
是單調增函數;③若
,則
;④方程
可能有三個實數根.
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數集
(
,
)具有性質
:對任意
、
(
),
與
兩數中至少有一個屬于集合
,現給出以下四個命題:①數集
具有性質
;②數集
具有性質
;③若數集
具有性質
,則
;④若數集
(
)具有性質
,則
;其中真命題有________(填寫序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,將△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,構成四面體ABCD,則在四面體ABCD中,下列結論正確的是( )
![]()
A. 平面ABD⊥平面ABC B. 平面ADC⊥平面BDC
C. 平面ABC⊥平面BDC D. 平面ADC⊥平面ABC
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市上年度電價為0.80元/千瓦時,年用電量為
千瓦時.本年度計劃將電價降到0.55元/千瓦時~0.7元/千瓦時之間,而居民用戶期望電價為0.40元/千瓦時(該市電力成本價為0.30元/千瓦時),經測算,下調電價后,該城市新增用電量與實際電價和用戶期望電價之差成反比,比例系數為
.試問當地電價最低為多少元/千瓦時,可保證電力部門的收益比上年度至少增加20%.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】太極圖是由黑白兩個魚形紋組成的圖案,太極圖展現了一種相互轉化,相互統一的和諧美.定義:能夠將圓
的周長和面積同時等分成兩部分的函數稱為圓
的一個“太極函數”.下列有關說法中正確的個數是( )個
![]()
①對圓
的所有非常數函數的太極函數中,一定不能為偶函數;
②函數
是圓
的一個太極函數;
③存在圓
,使得
是圓
的太極函數;
④直線
所對應的函數一定是圓
的太極函數.
A.
B.
C.
D.![]()
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