【題目】五邊形
是由一個梯形
與一個矩形
組成的,如圖甲所示,B為AC的中點,
. 先沿著虛線
將五邊形
折成直二面角
,如圖乙所示.
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求圖乙中的多面體的體積.
【答案】(1)證明詳見解析;(2)
.
【解析】試題分析:本題主要考查線線垂直、線面垂直、面面垂直、錐體的體積等基礎知識,考查學生的分析問題解決問題的能力、空間想象能力、邏輯思維能力、計算能力.第一問,由四邊形
為矩形,得
,再由直二面角,得
,再由勾股定理得
,利用線面垂直的判定,得
,最后利用面面垂直的判定,得平面
平面
;第二問,把圖乙中的多面體拆成兩個幾何體,一個是錐體
,一個是錐體
,利用錐體體積公式分別計算,再求和即可.
試題解析:(1)證明:四邊形
為矩形,故
,又由于二面角
為直二面角,故
,故
,
由線段
易知,
,
即
,因此
,
所以平面
;(5分)
(2)解:連接CN,過
作
,垂足為
,
,
又
,所以平面
平面
,且平面![]()
,
,
,
∴
,
![]()
此幾何體的體積
.(12分)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數![]()
(1)當
時,求函數
的單調區間;
(2)令
,其圖象上任意一點
處切線的斜率
恒成立,求實數
的取值范圍.
(3)當
時,方程
在區間
內有唯一實數解,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃面向高一年級
名學生開設校本選修課程,為確保工作的順利實施,先按性別進行分層抽樣,抽取了
名學生對社會科學類,自然科學類這兩大類校本選修課程進行選課意向調查,其中男生有
人.在這
名學生中選擇社會科學類的男生、女生均為
人.
(Ⅰ)分別計算抽取的樣本中男生及女生選擇社會科學類的頻率,并以統計的頻率作為概率,估計實際選課中選擇社會科學類學生數;
(Ⅱ)根據抽取的
名學生的調查結果,完成下列列聯表.并判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為科類的選擇與性別有關?
選擇自然科學類 | 選擇社會科學類 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
附:
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3+
x2+mx在x=1處有極小值,
g(x)=f(x)﹣
x3﹣
x2+x﹣alnx.
(1)求函數f(x)的單調區間;
(2)是否存在實數a,對任意的x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2,有
恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,且過點
.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)已知橢圓的左焦點為
,直線
與橢圓
交于不同兩點
,
(
都在
軸上方),且
.
(ⅰ)若點
的橫坐標為1,求
的面積;
(ⅱ)直線
是否恒過定點?若過定點,求出該定點的坐標;若不過定點,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數方程
已知直線l經過點
,傾斜角
,圓
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)寫出直線l的參數方程,并把圓
的方程化為直角坐標方程;
(Ⅱ)設l與圓
相交于
兩點,求點
到
兩點的距離之積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】第十二屆全國人民代表大會第五次會議和政協第十二屆全國委員會第五次會議(簡稱兩會)將分別于2017年3月5日和3月3日在北京開幕.全國兩會召開前夕,某網站推出兩會熱點大型調查,調查數據表明,民生問題是百姓最為關心的熱點,參與調查者中關注此問題的約占
.現從參與者中隨機選出200人,并將這200人按年齡分組:第
組
,第
組
,第
組
,第
組
,第
組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示:
![]()
(1)現在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取12人,再從這12人中隨機抽取3人贈送禮品,求抽取的3人中至少有
人年齡在第3組的概率;
(2)若從所有參與調查的人(人數很多)中任意選出3人,記關注民生問題的人數為X,求X的分布列與期望;
(3)把年齡在第1,2,3組的居民稱為青少年組,年齡在第4,5組的居民稱為中老年組,若選出的200人中不關注民生問題的人中老年人有10人,問是否有
的把握認為是否關注民生問題與年齡有關?
附:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
在橢圓
上,設
分別為左頂點、上頂點、下頂點,且下頂點
到直線
的距離為
.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)如圖所示,過點
作斜率為
的直線
交橢圓于
,交
軸于點
,若
為
中點,過
作與直線
垂直的直線
,證明:對于任意的
,直線
恒過定點,并求出此定點坐標.
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