【題目】下圖是一塊平行四邊形園地
,經測量,![]()
.擬過線段
上一點
設計一條直路
(點
在四邊形
的邊上,不計直路的寬度),將該園地分為面積之比為
的左,右兩部分分別種植不同花卉.設
(單位:m).
![]()
(1)當點
與點
重合時,試確定點
的位置;
(2)求
關于
的函數關系式;
(3)試確定點
的位置,使直路
的長度最短.
【答案】(1)
是
的中點;(2)
;(3) 當
,
時,
最短,其長度為
.
【解析】
(1)由
可知
,從而證明
是
的中點.
(2)求出平行四邊形的面積為
,進而可求
,從而用
可將
表示出來,利用余弦定理即可得到
關于
的函數關系式.
(3)當
,由二次函數的性質可求最值;當
時,由基本不等式可求最值.
解:(1)當點
與點
重合時,由題設知,
.
于是
,其中
為平行四邊形
邊上的高.
得
,即點
是
的中點.
(2)因為點
在線段
上,所以
.當
時,由(1)知
點
在線段
上.因為![]()
所以
.
由
得,
.所以
中,由余弦定理得
.
當
時,點
在線段
上,由![]()
得
.當
時,![]()
當
時,
化簡均為
.
綜上,
.
(3)當
時,
,
于是當
時,
,此時
.
當
時,![]()
當且僅當
,即
時,取等號
綜上: 當
距點
,
距點
時,
最短,其長度為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一智能掃地機器人在A處發現位于它正西方向的B處和北偏東
方向上的C處分別有需要清掃的垃圾,紅外線感應測量發現機器人到B的距離比到C的距離少0.4m,于是選擇沿
路線清掃.已知智能掃地機器人的直線行走速度為0.2m/s,忽略機器人吸入垃圾及在B處旋轉所用時間,10秒鐘完成了清掃任務.
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(1)B、C兩處垃圾的距離是多少?(精確到0.1)
(2)智能掃地機器人此次清掃行走路線的夾角
是多少?(用反三角函數表示)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱
中,底面
為菱形,
且側棱
其中
為
的
交點.
![]()
(1)求點
到平面
的距離;
(2)在線段
上,是否存在一個點
,使得直線
與
垂直?若存在,求出線段
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區的景點A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50 m/min.在甲出發2 min后,乙從A乘纜車到B,在B處停留1 min后,再從B勻速步行到C.假設纜車勻速直線運行的速度為130 m/min,山路AC長為1260 m,經測量,cos A=
,cos C=![]()
(1)求索道AB的長;
(2)問乙出發多少分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短?
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了配合今年上海迪斯尼游園工作,某單位設計了統計人數的數學模型
:以
表示第
個時刻進入園區的人數;以
表示第
個時刻離開園區的人數.設定以
分鐘為一個計算單位,上午
點
分作為第
個計算人數單位,即
;
點
分作為第
個計算單位,即
;依次類推,把一天內從上午
點到晚上
點
分分成
個計算單位(最后結果四舍五入,精確到整數).
(1)試計算當天
點至
點這一小時內,進入園區的游客人數
、離開園區的游客人數
各為多少?
(2)假設當日園區游客總人數達到或超過
萬時,園區將采取限流措施.該單位借助該數學模型知曉當天
點(即
)時,園區總人數會達到最高,請問當日是否要采取限流措施?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
,其中
,設
.
(1)如果
為奇函數,求實數
、
滿足的條件;
(2)在(1)的條件下,若函數
在區間
上為增函數,求
的取值范圍;
(3)若對任意的
恒有
成立.證明:當
時,
成立.
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